新墨西哥大学健康科学中心 (HSC) 的“努力分配 (DoE)”计划旨在更好地平衡该机构的核心使命：为新墨西哥州居民提供富有同情心的临床护理，培养该州未来的医疗保健人才，并通过研究推进发现。
新墨西哥州面临医疗服务提供者严重短缺的问题，民众对医生和其他医疗专业人员的需求持续增长。为此，新墨西哥大学正以数据为依据，认真审视教职员工的时间分配，特别是他们用于患者诊疗的时间，以扩大医疗服务覆盖范围，并在全州范围内促进医疗公平。
与此同时，新墨西哥大学也认识到其临床医生在教育和研究方面发挥着至关重要的作用。教育部的这项举措旨在确保教职员工能够继续投入大量时间用于教学和培养下一代医疗服务提供者，同时也能支持学术研究工作。
新墨西哥大学医学院临床教师近期对所有教学职责进行了梳理，确保教学角色明确。这为教育部如何平衡教师在学术事务和患者护理方面的时间分配提供了参考。
在全国范围内，学术医疗中心平均将73%的教职员工时间用于临床诊疗，其余27%用于学术和行政工作。新墨西哥大学医学院目前的临床与学术比例为61/39。美国教育部此次倡议的目标是适度调整，使机构平均目标达到70/30，而非强制规定个别机构必须达到该比例。此举将使新墨西哥大学与同类机构更加接轨，同时也能扩大新墨西哥州患者的就医途径。
教育部是新墨西哥大学更广泛承诺的重要组成部分，该承诺旨在确保所有新墨西哥州居民都能及时获得高质量的医疗保健，同时为……提供支持。 大学医疗保健劳动力扩充计划这项举措与对临床基础设施的重大投资相一致，包括开设新墨西哥大学医院重症监护大楼、扩建新墨西哥大学儿童精神病中心以及开发新的新墨西哥大学杜鲁门健康服务设施。
随着这些新建和现代化的医疗空间投入使用，新墨西哥大学致力于确保有足够数量的临床医生在合适的场所执业，以满足该州日益增长的医疗保健需求。同时，这些临床环境对于培养学生和实习医生至关重要，能够为他们提供独立执业所需的实践经验。
作为一所公立机构，新墨西哥大学也肩负着合理利用公共资源的责任。由于联邦医疗保健报销减少、保险成本上涨以及医疗用品价格上涨，新墨西哥大学健康科学中心亟需加强其财务可持续性。美国能源部的这项举措有助于新墨西哥大学健康科学中心应对这些挑战，同时继续为全州的患者和社区提供服务。
此外，教育部致力于提升教职工薪酬的公平性和透明度。通过将薪酬与国家标准接轨，该举措确保教职工的薪酬与新墨西哥大学 (UNM) 及全国其他同类院校的同行保持一致。UNM 的数据驱动方法也使其医疗系统能够根据新墨西哥州社区的需求进行规模化发展。
长期以来，教师薪酬体系依赖于个人协商，且教师工时核算方法不统一，导致该体系缺乏透明度、公平性、可预测性和可扩展性。建立标准化的薪酬体系对于支持临床服务、研究生医学教育和本科医学教育的发展至关重要。
虽然美国教育部 (DoE) 的这项工作最初是由新墨西哥大学医学院的临床教师发起的，但类似的工作将在健康科学中心 (HSC) 的其他学术单位实施，包括药学院、护理学院和人口健康学院。
最终，美国能源部允许新墨西哥大学健康科学中心履行其对新墨西哥州“提供更多”的承诺。
HSC 各级领导已达成一致，以确保整合与合作，由临床领导小组 (CLG) 和薪酬监督、建模、规划和战略支持 (COMPASS) 委员会牵头。
CLG由HSC、新墨西哥大学医学院和新墨西哥大学医疗系统的领导层组成，共同致力于解决影响我们临床机构的问题。COMPASS拥有相同的利益相关者群体，其中包括三位医学院系主任。COMPASS负责管理，确保各项工作符合既定的基准标准。CLG作为决策机构，最终决定权归HSC执行副总裁所有。
成功的体现在于，该模式能够更清晰、更严谨地界定、衡量和支持教育工作。通过明确角色、提高透明度以及将预期与基准挂钩，该模式不仅确保了公平和透明，也确保了各部门采取更加严谨和一致的方法。最重要的是，新墨西哥大学必须做好准备，满足我们社区的需求——为患者提供医疗服务、推进科学发现并培养新墨西哥州的医疗保健人才。
