研究生健康项目有严格且具有挑战性的日程安排,留给专注于深度反思、探索和技能发展的时间有限。 在进入研究生课程之前是学习和实践可以帮助您成为更具包容性和更有效的健康专业人士的概念和技能的理想时间。 改变患者的生活需要的不仅仅是 STEM 技能。 这需要人文素养。 健康前学者证书旨在为您提供工具,以关怀、尊重、荣誉和有效的方式为您的社区服务。
学生必须具有累积 GPA 60 或更高的初级站立(3.0 学分),其中必须至少包括:
先决条件要求的例外情况有时可以通过向主管申请特别批准的方式提出。
在这门严谨的课程中,学生将对影响健康和疾病的意义、文化和社会因素有更复杂和细致的理解。 本课程将探讨文化和意义在健康和疾病的概念化、体验和治疗以及医疗保健互动和结果中所起的作用。 文化谦逊和尊重是本课程的基本概念。 学生应该期望获得对意义、文化和社会复杂性的以健康为中心的基本理解,并着眼于个人和专业在他们的医疗保健事业中的应用。 此外,学生将扩展他们的理解、尊重、技能和谦逊,以接近具有不同文化框架的个人。
除了探索行为健康如何影响医疗条件和结果外,本课程还侧重于培养患者的沟通技巧。 特别是,学生将应对困难的患者互动场景,例如传递坏消息、讨论心理健康问题、管理患者和家人的情绪反应以及处理个人情绪。 此外,学生将制定自我健康计划,以帮助管理专业学校和职业的压力。
批判性思维和解决问题对于成功完成严格的专业健康计划和有效的医疗保健服务至关重要。 尽管批判性思维被普遍认为是高等教育的支柱,但专业健康项目的申请者和学生往往在这一领域遇到困难。 这门要求很高的课程提供批判性思维和解决问题的明确培训,以及对有意义的学习、成长心态和成功类型的关注。
这门严谨的课程非常注重技能发展和参与,重点是发展参与、尊重和有意义的沟通。 学生将加深对听力、叙述、隐喻和面子工作的理解。 交流实践将侧重于叙事医学、动机性访谈、写作和访谈技巧。 学生将进行个人陈述和个人面试。 此外,学生将有机会学习和练习深度聆听、仔细阅读和正念,从各种角度聆听演讲嘉宾的医疗保健经历。
本课程的两个组成部分,阴影和社区参与,旨在为学生提供有意义的健康前准备经验。
本课程将有助于确保所有学生的就业机会。 无法保证特定专业. 卫生专业人员将提供客座讲座。 将给予学生提示和指导,以集中他们的观察、反思和讨论。
对新墨西哥州部落和农村社区的实地考察和特邀演讲者提供了对健康差异、健康的社会决定因素和文化差异以及社区面临的资产和挑战的有意义的学习——同时沉浸在新墨西哥州的现实世界环境中墨西哥。 与一系列社区和社区成员的接触提供了克服当前和未来阻碍高质量健康结果的过度概括和刻板印象的机会。
通过这种旨在解决学生申请和计划成功中的常见弱点的独特证书,加强您在健康计划中的申请和成功潜力
座位将根据申请的日期和时间进行优先排序。
证书课程将于 2022 年 XNUMX 月开始