培训机会

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商品描述

CD2H实验​​室

项目门户

该站点收集了目前正在开发的国家健康数据中心 (CD2H) 项目。 提供对各种工具进行实验的早期访问。

监控和报告安全

57页文档

杜克大学的这份文件定义了不良事件和严重不良事件。 它提供了正确记录事件的具体指导。 本模块为确定事件是否可根据 45 CFR 第 46 部分进行报告提供​​监管指南。此外，它还讨论了向 FDA、申办者、资助机构、ClinicalTrials.gov 和 IRB 报告事件的内容、时间和方式。

为研究工具包开发社区顾问委员会

33页文档

越来越多的拨款申请要求研究人员确保他们已经与社区合作或计划将社区整合到他们的研究计划中。 一种方法是建立一个社区顾问委员会 (CAB)，该委员会可以为您的研究的所有方面提供反馈，包括：

1) 提出研究问题；

2）制定招聘计划；

3) 审查研究评估或程序；

4) 围绕你的研究讨论伦理问题；

5) 为数据解读提供不同的视角； 和/或

6）考虑非传统传播方式。

该工具包旨在帮助研究人员了解为他们的研究开发和建立社区咨询委员会 (CAB) 的过程。 提供了实用技巧和分步指南。 来自南加州大学。

临床研究项目管理

45分钟的视频

这是一个关于项目管理的讲座。 来自俄亥俄州立大学。

临床发票

15分钟的视频

关于如何为 UNM 的临床试验开具发票的简短模块。

题目

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商品描述

管理沟通和冲突

30分钟的视频

这是一个关于管理沟通和解决冲突的演讲。 来自俄亥俄州立大学。

新！  团队科学

90 分钟的 Zoom 会议

这个 90 分钟的研讨会为参与者提供了以下机会：

• 获得一个框架来思考跨越边界的样子。
• 了解推动团队效率的流程。 
• 确定提高团队效率的具体步骤

向任何人推荐此研讨会，尤其是对于现有团队和团队领导者。

社区参与和研究：介绍和最佳实践注册

2 小时的实时 Zoom 会议

本课程涵盖社区参与研究 (CenR) 的基础知识以及为什么它是转化科学的重要方法，并包括以下主题：CEnR 与传统研究之间的区别、CEnR 的好处、障碍和挑战以及最佳实践。

题目

FORMAT

商品描述

埃赫登学院

在线教育平台

由 OHDSI 和 EHDEN 社区开发的按需培训和发展计划。

CTSC定性研究网络

提供 1 小时实时 Zoom 会话的网络

每次会议都提供交流机会，并涵盖主要主题讨论或演示。 示例会议主题：在我们的新 COVID 世界中进行远程定性研究、使用 NVivo 进行 Lit Review、将 NVivo 与研究团队一起使用，以及通过 DIPEx 方法论和健康体验研究网络 (HERN) 将患者的声音带到美国医疗保健中。

定性研究办公时间

1 小时的实时 Zoom 会议

由 CTSC 高级定性研究员 Heidi Brakey 主持的现场月度会议。 每节课包括 30 分钟的讲座，然后是问答。 主题包括：

• 编码基础
• NVivo 编码基础
• 在 NVivo 中运行报告
• 面试基础
• 焦点小组促进的基础知识

数据最佳实践

大量可搜索页面

CD2H 的这个最佳实践存储库包含有关各种数据实践的资源。

大规模网络表型开发、评估和表征

115分钟的视频

在 CD2H 的这份资源中，OHDSI 社区的成员出席了关于大规模网络表型开发、评估和表征的全体会议。

生物库的元共享 - CD2H

55分钟的视频

听听 CD2H 领导人 Chris Chute，医学博士，博士的开场白。 演讲嘉宾包括 Danielle Mowery 博士； 宾夕法尼亚大学 Marylyn Ritchie 博士和 Christian Stoeckert 博士； 和 Rohit Gupta，医学博士，加州大学旧金山分校博士，讨论了用于数据共享的生物样本及其表型。

规划数据收集

45页文档

杜克大学的这份文件描述了如何共享数据、谁参与了这个过程、谁拥有数据、谁可以签署协议、为什么收集数据、需要哪些数据、定义数据元素和创建数据字典, 何时收集数据、如何收集数据、将数据存储在何处、记录数据计划、构建和测试数据库以及定义数据收集过程。

CTSC 数据库概述

1 小时的实时 Zoom 会议

与凯文·韦斯利 (Kevin Wesley) 的这次信息会议概述了通过 CTSC 提供给 HSC 研究人员的数据资源。 主题包括如何通过 CTSC 临床数据仓库请求数据。

REDCap 基础培训

1 小时的实时 Zoom 会议

开始学习 REDCap 的课程。 了解您的界面。 创建一个基本项目和调查。

REDCap 超越基础

1 小时的实时 Zoom 会议

从基础培训课程结束的地方开始学习。 了解有关使用附加功能增强基本 REDCap 项目的更多信息。 主题包括纵向函数、项目数据字典、自动调查、双数据输入等

檔案/文件名称

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描述

儿科临床试验的基本知识

1小时视频

向学习者介绍儿科研究的关键概念，并探索与儿科研究相关的设计注意事项。

良好临床实践实验室 A：临床研究伦理基础

2 小时实时 Zoom 会话 + 2-4 小时在线阅读

探索道德人类研究的原则和背景。 学习者将检查协议、同意书和行为文件。 注册 GCP Labs AD 以获得有效期为 3 年的良好临床实践证书。 由 CTSC 提供。

良好临床实践实验室 B：知情同意书

2 小时实时 Zoom 会话 + 2-4 小时在线阅读

探索知情同意过程、其挑战以及您可以在知情同意中使用的工具。 注册 GCP Labs AD 以获得有效期为 3 年的良好临床实践证书。

良好临床实践实验室 C：管理质量

2 小时实时 Zoom 会话 + 2-4 小时在线阅读

学习识别人类研究试验中可能出错的类型以及如何应对它们。 注册 GCP Labs AD 以获得有效期为 3 年的良好临床实践证书。

良好临床实践实验室 D：FDA 审计、ClinicalTrials.gov 和预算

2 小时实时 Zoom 会话 + 2-4 小时在线阅读

探索在 FDA 检查过程中导航的最佳实践，并了解研究人员在预算和沟通方面的义务。 注册 GCP Labs AD 以获得有效期为 3 年的良好临床实践证书。

负责任的临床试验预算

1 小时的实时 Zoom 会议

学习为行业赞助的临床试验制定预算、如何确定临床试验中的成本、预算中的成本类型以及有关护理标准与研究的知识。

人类研究保护的 CIRTification

4小时

CIRTification Online 是一个免费的、基于网络的人类研究保护培训计划，专门针对社区研究合作伙伴的需求和角色量身定制。 本在线课程向学习者介绍了研究的基础知识——术语、人员和方法。 它还回顾了研究滥用的历史，这些历史已经为当前的伦理原则、规则和规定提供了信息。 要访问 CIRT，请发送电子邮件至 cirtification@uic.edu。

檔案/文件名称

格式

描述

如何写手稿

90分钟的视频

在这个预先录制的网络研讨会中，AFMR 研究医学杂志 (JIM) 的主编 Richard McCallum 博士探讨了手稿准备的要点。

AHRQ 赠款基础知识

2 小时的实时 Zoom 会议

本课程向学习者介绍医疗保健研究、质量机构及其资助优先事项。

HRSA 赠款

2 小时的实时 Zoom 会议

本课程侧重于战略和决策中的最佳实践，向学习者介绍成功 HRSA 拨款申请所涉及的关键要素。

NIH 资助

1 小时的实时 Zoom 会议

本课程侧重于战略和决策方面的最佳实践，向学习者介绍了成功申请 NIH 拨款所涉及的关键要素。

PCORI 资助基础

1 小时的实时 Zoom 会议

本课程介绍了获得以患者为中心的结果研究所 (PCORI) 资助的基本知识。

S10 装备补助金

1 小时的实时 Zoom 会议

这个一小时的课程提供了学习获得 S10 资助的经过验证的策略的机会，这些策略支持购买最先进的市售仪器，以加强 NIH 资助的研究人员的研究。

SBIR/STTR 资助

1 小时的实时 Zoom 会议

小企业创新研究 (SBIR) 和小企业技术转让 (STTR) 为学术研究和商业影响之间架起了一座重要的桥梁。 这个 90 分钟的课程回答了对任何考虑 SBIR 或 STTR 追求的人来说必不可少的问题。

檔案/文件名称

格式

描述

申办者-研究者成功提交 IND 的分步指南

6页文档

描述 IND 提交过程的简短文件。

ReGARDD（药物和器械学术研究监管指南）

6页文档

用于 IND 和 IDE 提交的 FDA 表格。

所有关于同意

1 小时的实时 Zoom 会议

了解如何使用可用模板、审阅者寻找的内容、所需的元素。

后续提交的 IRB 最佳实践

1 小时的实时 Zoom 会议

修改、持续审查、关闭 常见错误以及如何避免它们。

不只是最小风险研究

1 小时的实时 Zoom 会议

本次会议结束：
• 豁免决定
• 快速审查质量改进项目

与多个站点和多个 IRB 合作

1 小时的实时 Zoom 会议

本次会议结束：
• 单 IRB
• 参与站点和主要站点
• IRB 信赖协议

新研究提交的 IRB 最佳实践

1 小时的实时 Zoom 会议

了解 IRB 提交基础知识、常见错误以及如何避免这些错误。

所有关于协议

1 小时的实时 Zoom 会议

了解如何使用可用模板、审阅者寻找的内容以及必需的元素。

可报告的新信息

1 小时的实时 Zoom 会议

在研究过程中，研究人员可能会遇到意外事件、潜在不利事件和/或可能影响研究的潜在风险或进行的事件。 参加本课程以了解什么该报告，​​什么不该报告。

学习文件

1 小时的实时 Zoom 会议

了解法规活页夹、维护、版本日志、存档和保留。

IRB 101

1 小时的实时 Zoom 会议

提供研究伦理的简史、IRB 流程和要求的概述以及如何提交研究报告的基础知识。

檔案/文件名称

格式

描述

认识无意识的偏见

5分钟的视频

一个非常短的视频，提供了对改善患者护理的无意识偏见的见解。 来自全国儿童医院。

在冠状病毒大流行期间支持您自己和您的学员

90分钟的视频

在本次研讨会中，NIH 为 PI、项目负责人和研究小组负责人提供了在这个困难时期支持自己、受训人员和员工的见解和策略。 演讲者：Annie Scheiner，LCMFT，OITE 健康顾问，由 NIH OITE 主任 Sharon Milgram 博士主持。 来自 NIH 校内培训与教育办公室 (OITE)。

科学家的压力管理和健康

2小时视频

在本次研讨会中，NIH 为您提供的工具不仅可以用于管理压力，还可以在这个困难时期支持您自己的健康。 演讲将涵盖识别您自己的压力信号的重要性、对压力做出反应与做出反应之间的区别，以及正念和自我同情在自我保健中的作用。 您还可以完成自我保健评估并开始制定个性化的自我保健计划。 来自 NIH 校内培训与教育办公室 (OITE)。

领导和管理风格小组

45分钟的视频

这是关于领导力和管理风格的录制小组。 来自俄亥俄州立大学。

新！ 商业化 101

2 小时的 Zoom 会议

您是否有兴趣将研究移出学术界？ 这个两小时的介绍会向 UNM 的工作人员、教师和学生介绍了学术商业化的机会和制度要求。 

新！ 商业化 102

 2 小时的 Zoom 会议

 这个两小时的会议专注于学术研究的商业化，让参与者了解资金来源和开发他们最初的资助或宣传信息的工具。 推荐给已完成商业化 101 的参与者。

檔案/文件名称

格式

描述

成为有韧性的科学家：为我们自己和我们的主管设定合理的期望和健康的界限

2小时视频

该研讨会重点介绍了在研究和医疗保健事业中取得成功所需的情商能力，并提供了有关发展这些能力的方法的见解，作为您 NIH 经验的一部分。 来自 NIH 校内培训与教育办公室 (OITE)。