个人简介
我在圣路易斯华盛顿大学获得生物学学士学位，辅修心理学。 2008 年，我获得了达特茅斯医学院的医学博士学位，现在是达特茅斯的盖塞尔医学院。 在新墨西哥大学完成儿科住院医师实习后，我担任了一年的住院医师，然后接受了儿科系的教职。 在普通儿科和重症监护部门工作多年后，我现在是普通儿科副教授，也是儿科住院医师项目主任。
个人陈述信 （Personal Statement）
我对医学的热情是教育。 我经常回想起我选择学医的决定，并记得在我知道我想从事医学工作之前，我就知道我想成为一名教师！ 我在这里是一名教育工作者，为我的病人以及与我一起工作的学生和居民服务。 我也在不断地学习。 我在医学教育中的地位是驱动我并使我继续从事学术医学的动力。
专业领域
普通儿科
医学教育
课程教授
- 临床推理 - 一门和二年级医学生的课程
- EBM for Equity - 为儿科住院医师介绍和讨论医疗保健公平主题的演示系列
研究与奖学金
- 修复课程开发； 在 2020 年儿科学会会议上接受的研讨会（由于 COVID-19 大流行而取消）
- 为居民和研究员提供研究设计和生物统计学的按需、以个人需求为重点的研究培训； 2021 年 XNUMX 月 UNM SOM 教育日的热门话题圆桌会议； 研究者：朱一良，博士； Laura Chanchien Parajón，医学博士，公共卫生硕士； Hengameh Raissy，药学博士； 丽贝卡·克雷格，医学博士； 杰西卡雷诺，英里/小时； 梅丽莎希夫，医学博士，公共卫生硕士
- 质量改进项目对出院过程的居住满意度的影响； WSPR 的口头报告，2021 年 XNUMX 月； 研究者：Karl Upplegger，医学博士； 玛丽亚·赫贝克，医学博士； 拉尼尔洛佩兹，医学博士； Anjali Subbaswamy，医学博士； 格雷斯·麦考利，公共卫生硕士； 蒂姆·奥泽霍夫斯基博士； 阿方索·贝尔蒙特，医学博士； 丽贝卡·克雷格，医学博士； 安娜杜兰，医学博士； 凯尔西法特，医学博士； 斯蒂芬·伦德曼； Elizabeth Yakes Jimenez，博士，RDN，LD
- 从中午会议到学术半天过渡的儿科住院医师教学法的纵向评估：对儿科住院医师学校的回顾性审查以及对教师和住院医师满意度的评估； 口头表达; WSPR 的口头报告，2020 年 XNUMX 月； 调查员：克里斯特尔蒙塔诺，医学博士，丽贝卡克雷格，医学博士，等
- 儿科住院医师学术轮换提高了质量改进技能的自评熟练度：评估轮换对住院医师自我报告的 QI 熟练度、自评从事学术活动的动机以及基于 ACGME 里程碑的能力的影响； 2021 年 UNM QI/患者安全研讨会和 2021 年儿科研究论坛接受海报展示； 调查员：Maria Heubeck，医学博士； 丽贝卡·克雷格，医学博士； 泰勒福特，医学博士； 拉尼尔洛佩兹，医学博士； 格蕾丝·麦考利； Elizabeth Yakes Jimenez，博士，RDN，LD