个人简介
叙述：
我致力于实现卓越，因为这与我在 UNM 卫生系统内的研究、教学和服务职责有关。
作为一名儿科传染病教员，研究具有极大的兴趣。 我最近参与了三项临床试验，并期待着在我的职业生涯中从事这方面的工作。 对临床发现的期待和参与精心设计的临床试验令人兴奋，因为我考虑这些研究最终可能如何对我的患者产生积极影响。 为了确保我能够成功地为这些研究机会做出贡献，我目前正在参与 IDeA 州儿科临床试验网络计划。 学习进行优秀临床研究的基础知识，我期待着完成这个项目。
我将继续为下一代卫生专业人员的发展做出贡献。 以多种形式提供教育产品是一种荣幸。 我特别喜欢教通过小儿传染病服务轮换的学习者。 这个场地为我提供了我渴望的自发教学机会。 我也喜欢在我们的卫生系统之外进行教学。 例如，我很荣幸成为 AAMC 早期职业女性教师领导力发展研讨会的特邀演讲者，在那里我将教授关于团队发展的课程。 这个激动人心的机会肯定会激发我的热情，让教师具备博士后培训中通常不具备的重要领导技能。
我对服务的奉献精神为我最终的职业目标奠定了基础。 首先，我仍然是提供优质患者护理的拥护者。 我相信这[提供护理]是我们在卫生系统的主要目标，并努力采取一切措施确保我抓住一切机会继续扩大我的临床知识库。 其次，我珍惜自己作为新墨西哥大学儿童医院流行病学家的新角色，并计划用自己的努力为医院服务。 我将在 2018 年夏季完成 [预期] 我的公共卫生硕士学位，以便我可以执行与儿科感染预防和控制以及儿科抗菌药物管理相关的优秀质量改进项目。 接下来，我期待继续为 UNM 医学领导学院指导委员会提供有目的的服务。 借此机会继续努力为卫生系统提供领导技能对我来说至关重要。 最后，我期待着我在卫生系统和整个大学的各个委员会中持续服务。 我参加了医师咨询小组 (PAG) 和政策调整工作组等委员会，为以有意义的方式为卫生系统做出贡献提供了令人满意的机会。 此外，我在委员会的持续努力，例如担任教务委员会政策委员会联合主席，将为促进跨大学校园的关系提供机会，并对教职员工政策产生积极影响