个人简介
我是一名医生科学家，其主要关注点是通过在个人和组织层面实施的以参与者为中心的参与方法来改善向弱势群体提供门诊护理的服务。 我自己的临床家庭医学实践让我扎根于我们医疗保健系统存在差距的现实。 教育和指导下一代提供了找到创新解决方案的希望。 它还提供机会让学习者接触新的思维方式、模型和工具，以帮助指导他们自己的努力。
专业领域
我的领导角色包括担任我们临床转化科学中心的联合主任和我们部门的副主任。
我的研究项目侧重于：1) 健康体验研究 2) 土著成年人群的健康服务研究 3) 初级保健重新设计
我是健康体验研究网络的国家培训主任。该网络根据 DIPEx 方法进行研究和开发产品。这项研究具有许多转化应用，包括未来干预规划、医疗保健质量改进、政策影响和临床教育。更多信息请访问 healthexperiencesusa.org
教育
我一直从事国家、健康科学中心、诊所、部门和社区各级的服务活动。 在我作为医学生和住院医师的成长岁月中，我很荣幸被同行推选为几个重要学科特定和国家学术医学实体的领导角色。 我目前领导家庭医学教师协会新教师学者计划的奖学金指导。 几年来，我在通过工业和系统工程改善初级保健 (I-PrACTISE) 组织的国家咨询委员会任职。 我目前是健康体验研究网络 (HERN) 的国家指导委员会成员。 在健康科学层面，我担任过各种研究领导职务，参与多元化、公平和包容性工作以及推广过程。 我向部门提供直接的临床服务，并参与质量改进、实施和重新设计活动。 在社区。 我曾在非营利委员会任职，也曾担任志愿者。 这项服务的总体效果是让我能够积极影响改变，试图改善我所参与的个人和结构实体的当前状态。
本科： 芝加哥大学政治学文学学士
研究生： 威斯康星大学公共卫生硕士
医学院： 弗吉尼亚医学院医学博士
博士： 威斯康星大学人口健康科学哲学博士
成就与奖项
主要出版物
期刊论文
Walsh-Felz, D, Westergaard, R, Waclawik, G, Pandhi, Nancy, 2019 “张开双臂服务”：加强有监禁历史的个人的社区医疗体验。 健康与正义
期刊论文
Pandhi，Nancy，Gaines，M，Deci，D，Schlesigner，M，Culp，C，Karp，Z，Legler，C，Grob，R，2020 年扩大医学生对疾病经历范围的接触：专注于试点课程抑郁症教育。 学术医学
期刊论文
Micek，M，Arndt，B，Tuan，W，Trowbridge，B，Dean，D，Lochner，J，Sampene，E，Pandhi，Nancy，2020 年医师倦怠和电子健康记录使用模式。 应用临床信息学开放
期刊论文
Grob, R, Schlesinger, M, Pandhi, Nancy, 2020 步入成年期：在成长过程中从抑郁中学习。 定性健康研究
期刊论文
Waclawik, , Kotovicz, F, Walsh-Felz, , Tsering, , Pandhi, Nancy, 2020 支持为难民服务的学术初级保健团队：定性研究难民与全球健康
课程教授
我的教学经验包括在我自己的实践中指导学生和住院医师的临床技能，指导研究生和博士生成功完成论文，为研究生课程提供客座讲座，领导第二年和第三年的家庭医学社区健康家庭医学住院医师轮换，共同开发和教授关于患者和利益相关者参与和定性健康体验研究的方法短期课程，以及共同开发关于患者体验的医学院课程，其研究结果发表在 学术医学。 一个特别强调的领域是通过个人和团体辅导课程培养从学生到早期职业教师的学术技能。 在全国范围内，我领导了家庭医学教师协会基金会新教师学者计划奖学金在线网络研讨会课程的开发。
上述教学活动已发表文章、会议演示、工具包和成功的试点资助提案。
研究与奖学金
参考文章
格罗布 R，施莱辛格 M，怀斯 M， 潘迪·N。 步入成年：在成长过程中从抑郁中学习。 定性健康研究， 2020, 30(9):1392-1408.
潘迪N， Gaines M、Deci D、Schlesigner M、Culp C、Karp Z、Legler C、Grob R。扩大医学生对疾病经历范围的暴露：专注于抑郁症教育的试点课程。 学术医学， 2020, 95(1): 72-76.
潘迪N， Kraft S、Davis S、Berkson S、Kamnetz S、Trowbridge E、Koslov S、Caplan W。在学术卫生系统中发展初级保健团队：实施微系统方法的经验教训。 BMC 健康服务研究。 2018; 18(847): 4-10.
卡夫 S、卡普兰 W、特罗布里奇 E、戴维斯 S、伯克森 S、卡姆尼茨 S、 潘迪尼. 建立学习健康系统：描述支持持续学习的组织基础设施。 学习卫生系统。 2017; 1(4): 1-9.
卡普兰 W、戴维斯 S、卡夫 S、伯克森 S、盖恩斯 ME、施瓦布 W、 潘迪尼. 在初级保健重新设计的前线让患者参与：有效计划的操作经验教训。 联合委员会质量和患者安全期刊 2015; 40(12):533-540.
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工具包/网站
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戴维斯 S, 潘迪尼. 使用混合和匹配的方法工具包深入吸引患者。 HIPxChange 工具包，2017。 https://www.hipxchange.org/DeeplyEngagingPatients
访问社区健康中心。 访问综合初级保健咨询精神病学工具包。 美国医学院协会 MedEdPORTAL iCollaborative 资源，2014 年。 https://www.mededportal.org/icollaborative/resource/2329
患者合作中心。 患者参与工具包。 健康创新计划 HIPxChange 工具包，2014，v 2.0 2017。 http://hipxchange.org/PatientEngagement