我们的计划为参与美国原住民学生的大学和职业道路规划的教育工作者和辅导员提供了一个虚拟的专业发展机会。
参与者参与专家主导的研讨会，旨在增加大学和职业咨询中基于证据的最佳实践。 我们探讨咨询中的公平和归属感概念、家庭和社区参与职业发展的价值以及职业评估工具对未来成功的重要性。
我们几乎在本月的第一个和第三个星期三见面，从山区时间下午 3:30 到 4:30。
该计划通过申请流程作为封闭队列运行。 有关西南大学和职业咨询计划 ECHO 的更多信息， 给我们的团队发电子邮件。
我们的目标是在新墨西哥州和俄克拉荷马州从事大学和职业咨询的教育工作者和辅导员，他们在美国原住民人口众多的农村或服务不足的学校工作。
Lightsey 是俄克拉荷马州教育部大学和职业准备的执行主任。 她负责管理 ICAP 实施、高等教育合作伙伴关系以及大学和职业准备战略。 Lightsey 的职业生涯始于俄克拉荷马州儿童权益保护研究所的通讯助理。 她后来担任塞米诺尔州立学院三重奏课程的向上顾问，塞米诺尔州立学院 GEAR UP 课程的顾问，后来担任俄克拉荷马浸会大学职业发展主任。 电子邮件 Lightsey.
Yazzie (Diné, Tesuque Pueblo, Salt River Pima) 是新墨西哥州法明顿高中的一名学校辅导员，也是法明顿约翰逊奥马利项目的美洲原住民青年顾问。
她是新墨西哥大学的校友，正在亚利桑那州立大学攻读文学硕士学位。 Yazzie 女士喜欢与她的社区合作，通过学术支持、预防计划、文化指导以及大学和职业咨询支持来提高青年的整体生活质量。 电子邮件 Yazzie.
