我们的模型已在世界上最负盛名的医学期刊中得到评估。
受到临床医生在住院期间从医疗查房中学习的方式的启发，ECHO 模型® 已经发展成为一个跨学科应用的学习框架，以实现可持续和深刻的变革。
我们称之为“全教，全学”。
ECHO 参与者与他们的同龄人一起参与一个虚拟社区，在那里他们分享支持、指导和反馈。 因此，我们对如何在不同学科中传播和实施最佳实践的集体理解不断改进和扩展。
在 ECHO 会议期间，参与者向专家以及彼此展示真实（匿名）案例以供讨论和建议。 参与者互相学习，因为知识是通过本地视角来测试和提炼的。
这种持续的学习、指导和同伴支持循环使 ECHO 与众不同，其长期影响远远超出网络研讨会、电子学习课程或远程医疗护理。
我们的知识共享模型将来自多个重点领域的专家聚集在一起，以形成强大的整体方法。
通过参与 ECHO 计划，一名专家为 20 名或更多当地专家的发展做出了贡献，然后他们继续应用他们新获得的知识来改善他们社区中人们的生活。 这种包容、无等级的理念是 ECHO 模型的核心，并贯穿于每个 ECHO 程序。
