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2023 年 6 月
《设计集体访问》
提出者：
布里特·迈岑海默
2023 年 5 月
“住宿和重新定义‘正常’”
提出者：
布里特·迈岑海默
2023 年 4 月
“残疾正义”
提出者：
布里特·迈岑海默
2023 年 3 月
“具有挑战性的赤字模型第 2 部分”
提出者：
布里特·迈岑海默
2023 年 2 月
“具有挑战性的赤字模型第 1 部分”
提出者：
布里特·迈岑海默
2022 年 9 月
“用你的力量创造健康文化”
提出者：
利兹劳伦斯，医学博士
2022 年 8 月
“当你看到它时你就知道了：与非专业主义接触”
提出者：
戴安娜诉马丁内斯，MPH
拉尼尔·洛佩兹，医学博士
2022 年 7 月
“提供反馈：创建一个安全的学习容器”
提出者：
Sally Fortner，医学博士，硕士，FACH
2022 年 6 月
"以残疾为中心：识别和实施结构、课程和人际干预”
提出者：
Brittnee Meitzenheimer，马萨诸塞州
2022 年 5 月
“真正的谈话： 承认和理解报复”
提出者：
玛莎科尔麦格鲁，医学博士
2022 年 4 月
"创建公平和一致的补救流程和程序”
提出者：
乔安娜费尔，医学博士，博士
2021 年 11 月
第 8 部分：“COVID-19 疫苗： 面对分歧和冲突时保持和建立信任"
提出者：
Surasri Prapasiri，医学博士
克里斯蒂娜·索瓦尔，医学博士
2021 年 10 月
第 7 部分：“克服对提供纠正性反馈的恐惧”
提出者：
帕特里克·伦登，医学博士
Alisa Illescas，医学博士
无极母巢，MS3
汉娜豪斯，MS3
2021 年 9 月
第六部分：“通过建立信任来创建和发展导师与学员之间的关系”
提出者：
Akshay Sood 博士，医学博士，MPH
Nour A Assad 博士，医学博士
2021 年 7 月
第 5 部分：“在科学家和社区之间建立信任”
提出者：
Karissa Culbreath 博士，博士
吴凯瑟琳博士，博士
2021 年 6 月
第 4 部分：“压力时期的信任：跨专业团队的方式、原因和影响"
提出者：
Steve A McLaughlin 博士，医学博士
2021 年 5 月
第 3 部分：“在教师和学习者之间建立信任”
提出者：
David Sklar 博士，医学博士
Dane Abruzzo 博士，医学博士
2021 年 4 月
第 2 部分：“建立对卫生系统的信任以消除不平等”
提出者：
Laura Parajon 博士，医学博士，MPH
Jamal Martin 博士，博士，MPH
2021 年 3 月
第 1 部分：“除非您独自工作，否则信任很重要”
提出者：
安东尼·苏奇曼博士，医学博士，马萨诸塞州
故事帮助我们成长、学习和改变。 它们以枯燥的事实和数字永远不会做的方式吸引我们的情绪。 它们使我们能够前往异国他乡和异国时光，结识我们可能不会遇到的迷人的人。 它们很有趣，引人入胜，令人分心。 他们激励我们忠于我们的价值观。 它们提醒我们每天所做工作的意义。 我们希望您在休息时间阅读、聆听或分享这些故事时，会发现幽默、快乐和合作精神。
您可以在下面找到本系列于 2021 年 XNUMX 月和 XNUMX 年 XNUMX 月举行的每一期。
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第 915 章
阿尔伯克基，新墨西哥87131