每隔一段时间，我们就会重点介绍以健康讨论为特色的播客片段。 请点击以下链接收听并了解更多信息。
来自网站： “无差异医学生的创建是为了支持……不知所措的医学生，并让他们能够开始独立思考自己的未来。
为了实现这一目标，《无差别医学生》正在对 AAMC 上列出的 120 多个专科和亚专科中的每一位医生进行采访 医学职业网站 让医学生能够在自己的耳塞中开始思考过程。”
从剧集网页： “Sian Beilock 是一位认知科学家，专门研究我们为何在压力下感到窒息。她也是第一位当选达特茅斯学院校长的女性。Sian 与 Adam 分享了她对在高压力环境中取得成果的独特观点，以及与他人坐在一起的价值。不适以及预防表现焦虑的策略。ReThinking 的文字记录可在 go.ted.com/RWAGscripts."
听着 Spotify的 OR 苹果播客.
从剧集网页： "加入我们，讨论在卫生专业教育中支持学习者的心理健康。 Chantal Young 博士分享了她帮助可能陷入困境的个别学生的方法，以及当地和更广泛的系统方法，以提高医学院及其他地区的福祉。”
从 Apple 播客的剧集页面： “在这一集中，我们开始探索人际关系。我们强调劳伦斯博士在她的职业生涯中经历的转变以及她在那段时间里学到的东西。我们谈论自我反思和对内心状态的认识。我们谈论自我的重要性“我们的职业中的关怀和界限设定。这一集中有很多珍珠，听听他们的全部。”
从 Apple 播客的剧集页面： “马萨诸塞州总医院医师福利中心主任 Kerri Palamara 博士与 Jill Jin 博士讨论了她最近的文章“领导者在 COVID-19 大流行恢复期间支持临床医生可以提出的四个关键问题”的重要内容Phase”，与 Christine Sinsky 博士合着。在此处阅读完整的 Mayo Clinic Proceedings 文章： https://mayocl.in/3nFWqwD".
从 Spotify 上的剧集页面： “研究生医学教育认证委员会的 AWARE 播客采用各种策略来提高研究生医学教育社区成员的福祉。AWARE 包括两个播客系列：
幸福感的认知技能培养系列向听众介绍了对幸福感产生负面影响的常见认知心态，并着重于提高个人复原力和幸福感的策略。
福祉系统和研究系列侧重于研究生医学教育中的当前研究和选择实践，这些实践可以帮助为项目和机构的工作提供信息，以支持临床医生的福祉。 本系列还向 GME 社区提供有关这些领域不断发展的循证知识的最新信息。”
您可以收听这两个播客系列 Spotify的, 广播公共，或 苹果播客.
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