UNM皮肤科住院医师计划任务说明

https://www.aamc.org/what-we-do/mission-areas/medical-research/resident-compact

特 住院医师和他们的老师之间的契约 是研究生医学教育 (GME) 基本原则的宣言，以及住院医师和教职员工对教育过程、彼此以及他们所服务的患者的主要承诺。 该契约的目的是为机构 GME 赞助商、项目主管和居民提供一份示范声明，以促进更开放的沟通、阐明期望并重新激发对培训明天医生的主要教育使命的承诺。

住院医师和他们的老师之间的契约

住院医师是医师正规教育的一个组成部分。 为了独立行医，医生必须获得医学学位并在专业领域完成受监督的住院医师培训。 为了实现他们的教育目标，住院医师必须积极参与患者的护理，并且必须在他们接受培训的过程中逐步承担更多的护理责任。 在监督住院医师教育时，教师必须确保受训者获得各自学科的知识和特殊技能，同时在提供患者护理服务时遵守最高质量和安全标准。 此外，教师还负责培养那些能够加强医患关系并维持医学专业作为道德企业的价值观和行为。

住院医师教育的核心原则

卓越的医学教育

住院医师计划和计划教职员工的机构赞助商必须致力于保持高标准的教育质量。 住院医师首先是学习者。 因此，居民的教育需求应该是任何指定的患者护理服务的主要决定因素。 然而，住院医师必须牢记他们作为医生的誓言，并认识到他们对患者的责任始终优先于纯粹的教育考虑。

最高质量的患者护理和安全

准备未来的医生以满足患者对最佳护理的期望要求他们在体现最高医疗实践标准的临床环境中学习。 事实上，提供住院医师教育的机构和个人的主要义务是提供高质量、安全的患者护理。 通过允许住院医师参与对患者的护理，教职员工有义务确保在所有学习环境中获得高质量的医疗服务。

尊重居民福祉

医学伦理的基础是尊重每一个人。 与他们作为实习生的身份保持一致，住院医师特别容易受到伤害，必须将他们的福祉放在首位。 鉴于满足培训计划要求所固有的不常见压力，必须让居民有足够的机会履行个人和家庭义务、进行娱乐活动并获得足够的休息。

教师的承诺

1. 作为我们居民的榜样，我们将保持最高的护理标准，尊重患者的需求和期望，并接受医疗团队所有成员的贡献。
2. 我们承诺尽最大努力确保住院医师教育计划的所有组成部分都是高质量的，包括我们作为教师的贡献。
3. 在履行我们培养居民智力和个人发展的责任时，我们致力于培养卓越的学术、模范的专业精神、文化敏感性，以及通过终身学习保持能力的承诺。
4. 我们将尊重所有居民作为个体，不分性别、种族、国籍、宗教、残疾或性取向； 我们将在全体员工中培养一种宽容的文化。
5. 我们将尽最大努力确保住院医师有机会以足够多的频率参与患者护理活动，以达到其所选学科所需的能力。 我们还将尽最大努力确保居民不会被分配过多的临床责任，并且不会因教育价值很小或没有教育价值的服务而负担过重。
6. 我们将为住院医师提供机会，让他们对患者的护理承担分级、渐进的责任，以便他们学习如何实践自己的专业，并认识到何时以及在何种情况下应该寻求同事的帮助。 我们将尽最大努力让居民做好作为医疗团队成员有效运作的准备。
7. 在履行我们对患者的基本责任时，我们将确保住院医师在培训期间提供的所有护理得到适当的监督。
8. 我们将定期评估每位居民的表现，提供适当的口头和书面反馈，并记录实现所有教育目标所需的能力。
9. 我们将确保住院医师有机会参加必要的会议、研讨会和其他非患者护理学习经验，并确保他们有足够的时间进行独立、自主的学习，这些学习对于获得知识、技能、态度和行为至关重要实践所需。
10. 我们将培养和支持住院医师作为其他住院医师和医学生的教师。

居民的承诺

1. 我们承认我们作为医生的基本义务——将患者的福利放在首位； 优质的医疗保健和患者安全永远是我们的首要目标。
2. 我们承诺尽最大努力获得实现教育计划的所有目标所需的知识、临床技能、态度和行为，并获得被认为适合我们所选学科的能力。
3. 我们信奉诚实、同情、正直和可靠的专业价值观。
4. 我们将坚持医疗行业的最高标准，并保证在我们所有的互动中都以相应的方式行事。 我们将尊重所有患者和医疗团队成员，不分性别、种族、国籍、宗教、经济状况、残疾或性取向。
5. 作为接受培训的医生，我们从参与患者的直接护理以及从教职员工和医疗团队其他成员的指导中学到最多的东西。 我们理解教师需要监督我们与患者的所有互动。
6. 当我们面临高风险情况或临床决策超出我们的信心或独自处理的技能时，我们接受我们的义务，从教职员工或有适当经验的居民那里获得直接帮助。
7. 我们欢迎教师和所有其他观察我们表现的人提供坦率和建设性的反馈，我们认识到客观评估是提高我们作为医生的技能不可或缺的指南。
8. 我们还将就我们的住院医师、学生和教职员工的表现提供坦诚和建设性的反馈，认识到我们作为医生的终身义务参与同行评估和质量改进。
9. 我们认识到医学知识的快速变化以及随之而来的需要做好准备，以在我们的整个职业生涯中保持我们的专业知识和能力。
10. 在履行我们作为专业人士的义务时，我们承诺通过作为他们的老师和榜样来帮助医学生和其他居民履行他们的专业义务。

该契约既是对住院医师及其教师的承诺，也是对他们的提醒，他们在履行彼此之间的义务时的行为是该行业延续其标准并灌输其道德价值观的媒介。