团契课程

新墨西哥大学内分泌学奖学金的专业和教育目标基于：

• 研究生医学教育认证委员会 (ACGME) 六项能力
• 美国内科医学委员会 (ABIM) 内分泌、糖尿病和代谢蓝图
• 内分泌学项目主任协会 (APDEM) 课程
• 甲状腺超声/细针穿刺、连续皮下胰岛素输注（胰岛素泵管理）、连续血糖监测和骨矿物质密度解释的能力

研究员通过以下方式实现这些目标：

病人护理

临床实践包括住院咨询和门诊。 临床和医院经验包括：

• 收集数据
• 正常和异常结果的解释
• 实验室解释
• 核医学成像和治疗
• 放射成像
• 刺激和抑制测试

研究员通过以下程序的临床经验、教育系列和服务获得能力：

• 超声引导下甲状腺结节细针抽吸术
• 胰岛素泵管理和连续血糖监测解读
• 骨矿物质密度 (DEXA)、肾上腺成像和 MRI 蝶鞍/垂体的解释

研究员详细了解当前内分泌疾病的诊断和治疗费用。

医学知识

作为内分泌学项目的一部分，研究员将：

• 培养熟悉内分泌、糖尿病和代谢正常和异常病理生理学的教科书。
• 参与内分泌、糖尿病和代谢的检测和成像
• 获得有关正常和异常临床内分泌学的实践经验。
• 向医学生和住院医师教授正常和异常病理生理学。
• 接受基础研究设计和统计方面的教育，并了解医学文献。

学术活动

学术活动可以包括：

• 在导师指导下参与临床研究或质量改进项目。
• 在区域/国家会议上展示 10-15 分钟的研究或案例报告或海报。
• 撰写案例报告或评论文章。
• 撰写研究手稿。
• 写摘要。

必填文本

同学们应该使用：

• 格林斯潘内分泌学或威廉姆斯内分泌学教科书可在 UNM 健康科学图书馆
• 内文
• 最新
• 临床实践指南（电子版）通过内分泌学会、美国临床内分泌学家协会、美国糖尿病协会和美国甲状腺协会

临床目标

该奖学金的临床目标是：

• 熟悉最常见的临床内分泌疾病、评估和管理。
• 熟悉内分泌临床急症、评估和管理。
• 熟悉当前的医学文献及其与临床内分泌学相关的解释。
• 与内分泌教职员工、同事和工作人员就履行患者护理职责建立合作关系。
• 与定期与内分泌学家互动的学科建立跨学科关系。

熟悉的组成部分

同学们应该了解：

• 病理生理学
• 自然历史
• 治疗干预
• 纵向临床、实验室和放射学评估
• 需要解决的问题和问题
• 访问适当的文本和系列文献并理解文献的解释