实习

 实地考察是职业治疗教育的一个组成部分。 这些经验提供了在实地工作教育者提供的监督和角色示范下履行专业职责的机会。 职业治疗课程中包含两种类型的实地工作经验: 一级 经验 和二级实地考察。  

UNM 实地工作协调员与教职员工、学生和现场实地工作教育者/协调员合作安排 I 级和 II 级实地工作实习。 将学生与实地实习相匹配的主要目标是确保高质量的体验，让学生做好成为入门级临床医生的准​​备。   

UNM 职业治疗计划的学生参加两个为期 12 周的全日制 II 级实地考察体验。 第一次 II 级体验通常是在第二年之后的夏季。 两个二级实地工作实习都提供职业治疗实践的强化培训和指导。  

新墨西哥大学职业治疗研究生项目与超过 124 在新墨西哥州和 21 以及在目前在当地、国家和国际上没有代表的地区开发新的实地工作地点的潜力。  

国外的机会

国际跨学科服务学习计划
Students 访问服务不足的社区以了解如何 职业治疗 能够 影响 当地健康问题 以及 社交、 挑战s. 

危地马拉

UNM 职业治疗研究生项目与 USC 和 Nancie 合作 富冈 MA, OTR/L, 协调 NAPA-OT 实地学校 在危地马拉。 学生 探索职业概念 正义和 为危地马拉人民实现社会和职业正义的努力。 

墨西哥

墨西哥瓦哈卡的传统医学 

Terry K. Crowe 将学生和专业人士带到墨西哥瓦哈卡, 参加一个专注于的课程 传统墨西哥医学. 学生 与传统治疗师互动并学习 不同 健康、疾病和治愈的观点。 

尼加拉瓜

种植希望作业疗法 服务学习 留学计划  

播种希望 服务学习 計劃 是通过合作提供的 练习 UNM 职业治疗研究生项目和在尼加拉瓜种植希望。 种植希望与圣拉蒙社区有着长期的关系。 该 程序有 帮助建立 图书馆、计算机实验室和康复中心以及 has 主办了许多生态旅游和大学志愿者团体。