我们的培训计划鼓励住院医师磨练他们的临床技能并找到他们对精神病学的兴趣。
该部门的居民健康委员会不断提供反馈,以改进我们的健康课程。 它包括团队活动、过程组和健康教育教学法。 根据居民的反馈,我们最近引入了 Balint 小组,居民可以在其中讨论与客户相遇所引发的情绪,并反思其对客户、居民提供者、参加者和员工团队的意义。 最受欢迎的年度活动之一是居民静修。 这是居民参观新墨西哥州热门景点的绝佳机会,例如身临其境的艺术体验 喵狼!
PGY-1
“今天是星期二。我早上 6 点在阿尔伯克基市中心一栋华丽的旧砖房中的 2 层阁楼公寓中醒来(这里的住房价格合理)。我早上 8 点到达住院精神病房,完成预查房到上午 9 点 15 分。我花了大约 5-10 分钟帮助我的医学生准备他们的演讲。然后我们围坐一两个小时。我的主治医生,罗德里格斯博士,毫不夸张地说,是我合作过的最好的主治医生。她很有耐心,笑起来很快,尊重人,她让团队中的每个人都感到轻松。她毫不费力地将教学编织成轮次,不会让我觉得我错过了什么或犯了错误。轮次后我们下订单,提供其他护理,并写下我们的笔记。我通常在下午 5 点之前出去(我最晚的时间是下午 6:30)。我在回家的路上会在健身房停留一个小时。回家后我会做晚餐,然后花一个小时在我的一个爱好项目上做一两个,然后上床睡觉。”
Nathan Rosecrans,医学博士,PGY-1
PGY-2
“你们好!我刚开始我的第二年。作为第二年,我们在老年病科呆了两个月,接触 ECT 和 TMS(如果我们选择的话)。大部分美国人口正在老龄化,而且我们都应该有一些经验。老年病学是一个你必须确保你已经掌握了你的医学技能的领域,因为我们的一些患者需要额外的照顾和关注。幸运的是,我们与一个优秀的医学团队合作,并且有 APP 可以提供帮助确保一切都符合它的需要……” 查看更多
Abhinav Mishra,医学博士,PGY-2
PGY-3
“我们计划的第三年培训是一个重大转变:经过两年的主要住院工作,我们发现自己全年在多个门诊环境中管理患者。虽然这些患者中有许多是新患者,但您会记得一些在您住院的最初几年,这些患者帮助强调了将重点从急性风险管理转向长期稳定性、药物耐受性和提高生活质量。每周,我们将时间分配在五个不同的诊所 - 成人(START 和 COPE)、药物使用 (ASAP)、老年人和儿童/青少年。此外,我们有机会与多名患者一起参加心理治疗课程,并每周与我们选择的教师导师会面以进行监督……” 查看更多
Zachery Tiger,医学博士,PGY-3
PGY-4
“任何精神病学住院医师计划的第四年是您有效整合和巩固所有技能、知识和专业知识以微调您的专业身份的时候。UNM 支持这一过程。”
“轮换选择的灵活性得到了各种可用重点领域的支持。我们在一周内有十个半天(1 个空位用于教学),每次轮换时长为三个月。将轮换与半天相结合, 允许学习者在整个 PGY-36 年有超过 4 个经验插槽。这些选项可以在 UNMH 和/或 VA 卫生系统。这些插槽也可用于在许多地区创建纵向连续性诊所太多了,就不一一列举了……” 查看更多
Ali Nakip,医学博士,医学博士,CEDS
信息学和质量主管,常驻 PGY-4
这段简短的视频展示了您未来的一些教职员工和同事谈论该计划以及在 UNM 等待您的特殊机会。
医学教育项目经理
安德里亚·D·塞万提斯
精神病学与行为科学系
东北塔克大道 2400 号
1 新墨西哥大学
MSC09-5030
阿尔伯克基,新墨西哥州 87131