建立包容性领导力 (BIL)

LEO 的“建立包容性领导力”计划现已推出应用程序！ 申请将在 4 年 2021 月 11 日晚上 19 点之前被接受，决定将在 2022 年 XNUMX 月 XNUMX 日之前发出。了解有关以下计划的更多信息，以及 点击这里申请.

建立包容性领导力 (BIL) 是一项为期一年的课外活动，旨在培养学习者对边缘化身份的理解和倡导。 该计划面向希望加深对受压迫群体生活经验的工作知识并培养他们将这种理解融入个人和职业生活的能力的学习者。 探索的身份将包括但不限于酷儿和跨性别人群、黑人、棕色人和土著人、残疾人和老年人。 学习者必须申请才能加入该计划。

该计划旨在：

1. 创造一个安全的空间，让学习者可以探索他们各自的身份、处理生活经历并更好地了解他人的身份和经历。
2. 通过以讨论、技能和身份为导向的会议提供非正式学习机会和资源连接。 
3. 在 UNM 学习者中培养社区感、归属感和支持感 
4. 动员所有学习者的文化相关和社会参与的拥护者和倡导者。

该计划课程将在以下每个领域提供课程：

• 以技能为导向的课程：以技能为导向的课程的目标是 1) 让学习者接触新的策略和技能组合，以及 2) 为学习者提供练习和讨论新获得的技能的空间。
• 以讨论为导向的会议：以讨论为导向的会议的目标是 1) 为学习者提供一个安全的空间来处理学术和专业经验，以及 2) 为学习者创造机会分享观点和参与非正式讨论。
• 面向身份的课程：面向身份的课程的目标是 1) 确认和验证学习者的经历（尤其是那些属于受压迫/边缘化群体的经历）和 2) 培养学习者对自己和其他学习者的生活经历/身份的理解. 这些课程将具有教育性质，但将包括技能探索和讨论的机会。

BIL将于2日见面^nd 4th 和5th 轴车削中心^th 每个月的星期二下午 5:30 至晚上 7:00。 第一次会议将于 10 年 2023 月 20 日举行，最后一次会议将于 2023 年 XNUMX 月 XNUMX 日举行。所有 SOM 学习者都有资格申请加入 BIL 队列，包括医学生、住院医师、研究员、研究教育学生、和卫生专业的学生。 居民和研究员需要获得项目主管的许可才能参加所有会议。 队列成员按他们的时间获得报酬，并将从 LEO 收到强调他们参与的文件，例如院长信中的注释、他们的档案信或跨专业荣誉。

该计划的试点于 2022 年 20 月开始，有 2022 名成员，一直持续到 XNUMX 年 XNUMX 月。 点击这里 查看试点项目前后项目评估的结果。 下一个队列将于 2023 年 2023 月开始会议并持续到 XNUMX 年 XNUMX 月。队列成员的申请现已开放！ 点击这里申请.

如有任何疑问，请直接发送至 HSC-LEO@salud.unm.edu.

认识就职队列！

Roger Atanga — BSGP 学生，第 4 年

Jesse Cohen — 物理治疗学生，二年级

Amanda Collar — 医学博士生，第 6 年

Chris Cormier — 病理学住院医师，第二年

Mirella Galvan-De La Cruz — 医学博士学生，四年级

Elizabeth Garchar — MFM 研究员，第二年

Julian Garcia — 医学博士生，一年级

John Gurule — 医学博士学生，一年级

Mariah Hukins — 病理学住院医师，第二年

David Jones — MLS 学生，二年级

Sageline Labaze — 医学博士学生，三年级

Ngan Le — 医学博士生，一年级

Evelyn Lozano — 医学博士生，一年级

Gabriela Marin-Villalobos — PA 学生，一年级

Alison McWhorter Anderson — 医学博士生，二年级

Phuong Anh Nguyen — 医学博士生，一年级

Monserrat Orozco — BSGP 学生，第一年

Nikhil Pillai — 儿童精神病学研究员，第一年

Sarah Putnam — 医学博士生，一年级

Cassandra Shafike — 医学博士生，一年级