我们的2025年春季BIE演讲系列“身份安全、文化可持续教学法和设计公正如何丰富医疗卫生专业的学习环境”已结束。如需观看每场演讲的录音以及往期系列演讲的录音,请点击以下链接。
2025 年春季(与 HSC 多样性、公平与包容性办公室合作)——身份安全、文化可持续教学法和设计正义如何丰富卫生专业的学习环境
2025 年 4 月 14 日工作坊二:运用上节课所学知识提出者:贾斯汀·布洛克(医学博士)汉娜·安德森,马萨诸塞州
2025 年 3 月 31 日“身份、安全、文化可持续教学法和设计正义如何丰富医疗行业的学习环境”提出者:贾斯汀·布洛克(医学博士)汉娜·安德森,马萨诸塞州
2025 年 3 月 3 日“研讨会 1:应用以前讲座中获得的知识”提出者:贾斯汀·布洛克(医学博士)汉娜·安德森,马萨诸塞州
2025 年 2 月 24 日“文化可持续教学法如何帮助我们重新构想健康职业培训”提出者:贾斯汀·布洛克(医学博士)汉娜·安德森,马萨诸塞州
2025 年 1 月 27 日“当个人遇到专业:揭示身份对健康专业培训的影响”提出者:贾斯汀·布洛克(医学博士)汉娜·安德森,马萨诸塞州
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2023 年春季(与职业福利办公室和 HSC 多元化、公平和包容办公室一起)——医疗保健中的残疾正义:扩大我们的公平视角:
2023 年 6 月《设计集体访问》提出者:布里特·迈岑海默
2023 年 5 月“交通和住宿,重新定义‘正常’”提出者:布里特·迈岑海默
2023 年 4 月“残疾正义”提出者:布里特·迈岑海默
2023 年 3 月“具有挑战性的赤字模型第 2 部分”提出者:布里特·迈岑海默
2023 年 2 月“具有挑战性的赤字模型第 1 部分”提出者:布里特·迈岑海默
2021 年秋季(与 HSC 多元化、公平与包容办公室合作)– 性别与性别认同:
2021 年 12 月第 5 部分:“将新兴实践付诸行动”提出者:林赛·斯马特博士
2021 年 11 月第 4 部分:“分享新兴实践”提出者:莫莉麦克莱恩,医学博士(她/她)Angela Catena,博士(她/她)艾恩·麦卡锡 (她/她)
2021 年 10 月第 3 部分:“数据说明了什么?”提出者:戴安娜马丁内斯,每小时英里数(她/她/埃拉)
2021 年 9 月第 2 部分:“交叉性”提出者: Brittnee Meitzenheimer (他们/他们)杰米·冈萨雷斯(她/她)亚瑟·费尔斯通(他们/他们)
2021 年 8 月第 1 部分:“性别认同、术语和代词简介”提出者: 弗兰基·弗洛雷斯 (他们/艾尔)
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