学习环境音箱系列（少）

学习环境与职业健康讲座系列，我们与 职业健康办公室，推出了我们新的月度系列， 医学和研究教育的挑战，4 年 2022 月 XNUMX 日，星期一。您可以在下面找到我们为今年计划的即将举行的会议的更多信息，并可以通过单击传单注册即将举行的会议。 在此之下，您还将找到我们过去的演讲者系列会议以及查看每个会议的录音和其他材料的链接。

在下面查看我们最近的演讲者系列会议

2022 年春/夏（与专业福利办公室） – “医学教育领导力的挑战”

2022年XNUMX月
“真正的谈话： 承认和理解报复”
提出者：
玛莎科尔麦格鲁，医学博士

2022年XNUMX月
"创建公平和一致的补救流程和程序”
提出者：
乔安娜费尔，医学博士，博士

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2021 年春/夏/秋（与专业福利办公室合作）——“信任很重要”：

2021年 十一月
第 8 部分：“COVID-19 疫苗： 面对分歧和冲突时保持和建立信任"
提出者：
Surasri Prapasiri，医学博士
克里斯蒂娜·索瓦尔，医学博士

2021年 十月
第 7 部分：“克服对提供纠正性反馈的恐惧”
提出者：
帕特里克·伦登，医学博士
Alisa Illescas，医学博士
无极母巢，MS3
汉娜豪斯，MS3

2021年 九月
第 6 部分：“通过建立信任来创建和发展导师-学员关系” 
提出者：
Akshay Sood 博士，医学博士，MPH
Nour A Assad 博士，医学博士

2021年XNUMX月
第 5 部分：“在科学家和社区之间建立信任” 
提出者：
Karissa Culbreath 博士，博士
吴凯瑟琳博士，博士

2021年 六月
第 4 部分：“压力时期的信任：跨专业团队的方式、原因和影响" 
提出者：
Steve A McLaughlin 博士，医学博士

2021年XNUMX月
第 3 部分：“在教师和学习者之间建立信任” 
提出者：
David Sklar 博士，医学博士
Dane Abruzzo 博士，医学博士

2021年XNUMX月
第 2 部分：“建立对卫生系统的信任以消除不平等”
提出者：
Laura Parajon 博士，医学博士，MPH
Jamal Martin 博士，博士，MPH

三月 二零二二 年
第 1 部分：“除非您独自工作，否则信任很重要”
提出者：
安东尼·苏奇曼博士，医学博士，马萨诸塞州

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2020 秋季系列：

“在学习环境中促进有关种族、民族和种族主义的对话的建议做法”
提出者：
布伦达佩雷达，医学博士
戴安娜·马丁内斯，每小时英里数
Emma Naliboff 佩蒂特，妈妈
罗杰杰拉贝克，妈妈
Teresa Madrid, MPH（系列的下半部分）
Lindsay Smart 博士（系列后半部分）

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