如果您不确定某种行为是否达到虐待的程度,我们鼓励您联系学习环境办公室的主管 Diana Martínez(机密记者)或助理主管 Emma Naliboff Pettit(机密记者)进行保密讨论。
505.272.7861要详细了解我们如何处理虐待案件并了解哪些构成虐待和不构成虐待,请查看以下各部分。
大学的政策是,任何人不得因使用或参与投诉程序而受到报复。 州和联邦法律以及大学政策防止因举报虐待、骚扰和/或歧视而遭到报复。 大学政策进一步禁止对提出投诉、参与投诉调查或协助提出投诉的其他人进行报复。
一旦学习环境办公室收到虐待报告,办公室就会审查和分类报告。
如果报告是 对受保护阶层的歧视或骚扰*,它被发送到 UNM 平等机会办公室,根据 UNM 政策。 UNM OEO 在法律和 UNM 政策允许的范围内保持机密性。
*受保护的阶级 = 适用法律和政策定义的个人特征或特征、地位和/或信仰,不受歧视或骚扰,包括年龄、血统、肤色、种族、性别、性别认同(包括性别表达)、遗传信息、国籍、身体或精神残疾、怀孕、种族、宗教、严重的医疗状况、性别、性取向、配偶关系和退伍军人身份。
如果没有发送给 OEO,该报告将由学习环境办公室进行调查,并使用斯坦福大学的虐待反应金字塔进行分类。
斯坦福金字塔根据收到的关于同一个人遭受虐待的报告数量或虐待事件的严重程度,将虐待问题分为四个行动级别:
虐待报告上升到 3 级或 4 级 被送到虐待反应委员会,一个由高级领导人组成的小委员会,进行调查、审查和行动建议。 当严重或恶劣的问题发生时,即使是第一次违规,也可能会升级到更高级别。
当没有发现虐待时,就会进行学习者辅导。
虐待是表现出不尊重他人尊严并干扰他们学习过程的行为。 这意味着收到批评性反馈不是虐待,但在反馈会议期间被告知您愚蠢和无用就是虐待。 虐待可能看起来像:口头辱骂; 公开羞辱; 歧视; 基于性别、性别、种族、民族、残疾、宗教、性取向等的冒犯性评论; 忽视或被排除在教育机会之外; 和更多。 如果您不确定您所经历或目睹的行为是否属于虐待,请联系我们! 我们很高兴与您讨论此事。
LEO 将做出两个决定:
(A) LEO 能否证实该事件已发生(多半没有)
-和-
(B) 这是虐待吗?
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第 915 章
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