我们通过提供一系列循序渐进的临床轮换来改善医学生的教育，其中包括整个新墨西哥州的初级保健、农村卫生保健和卫生专业人员短缺地区，最终在学生选择的医学领域获得经验。
连续性诊所 1、2 和 3 提供综合活动，侧重于连续技能培养机会，包括生物学、人口和行为观点。 连续性经验使学生能够与与患者、家人、多学科医疗团队和导师有长期关系的医生一起工作。
PIE 是学生在农村临床实践环境中学习并体验成为一名实际执业医师的感觉的机会。 此外，学生能够将他们在医学院第一年获得的技能和知识整合到社区临床环境中。
新墨西哥州的医学允许学生在他们的专业领域发展临床技能，并将他们学到的公共卫生技能和概念应用于社区。
连续性诊所 1、2 和 3 提供综合活动，侧重于连续技能培养机会，包括生物学、人口和行为观点。 连续性经验使学生能够与与患者、家人、多学科医疗团队和导师有长期关系的医生一起工作。
PIE 是学生在农村临床实践环境中学习并体验成为一名实际执业医师的感觉的机会。 此外，学生能够将他们在医学院第一年获得的技能和知识整合到社区临床环境中。
新墨西哥州的医学允许学生在他们的专业领域发展临床技能，并将他们学到的公共卫生技能和概念应用于社区。
