大学理科教学

相关资源

必修课程和选修课 -15 学分总计：

典型课程（可以找到扩展描述此处)

BGSP 计划年份	必修课程（共 12 个学分）	# 学分	选修课程（共 3 个学分）
1年	BIOM 525 - CMBD 期刊俱乐部	2	BIOM 505 - 同行观察培训（2 学分） BIOM 541 - 教师培训研讨会（1 学分） BIOM 542 - 助教实习（3 学分） BIOM 543 - 教学学者的独立教育沉浸（3 学分） EDPY 572 - 课堂评估（3 学分） EDPY 510 - 课堂学习的校长（3 学分） EDPY 520 - 动机理论与实践（3 学分） EDPY 630 - 大学教学研讨会（3 学分） LEAD 529/OILS 541 - 成人学习者（3 学分） OILS 583 - 研究生教学（1 学分）技术和专业交流证书内的课程
1年	BIOM 530 - CMBD 研讨会	共2个（每学期1个）
2年	BIOM 540 - 大学教师培训	2
2年	BIOM 542 - 助教实习 *	3
3年	BIOM 543 - 教学学者的独立教育沉浸	3
4年	没有	不适用
毕业前	教学档案	不适用
连续	可选 - 每月队列会议	不适用

示例教学组合
BIOM 542 - 助教实习
- * 适用于所有参加 BIOM 542 的学生
  - 实习助教，无论您在 CUST 计划中的身份如何，您都必须让您正在学习的课程的记录讲师 (IOR) 完成某种形式的正式 TA 评估。 IOR 可以利用这 TA 评估表或替代格式，如果他们发现另一种更合适的方法。此外，CUST 主任将在学期结束时直接与 IOR 联系，以获得建议的最终课程成绩。
- IOR 的注意事项：请在讲座后 2 天内完成评估，以便反馈在他们的脑海中尽可能新鲜，以便为学生的专业成长和发展提供最有效和建设性的反馈。
BIOM 543 - 教学学者项目示例的独立教育沉浸式
- BIOM 505 - 素质预备课程通过杰西杨
- Leo Garcia Montano 和 Megan Thursby 为“Peer-Mentoring Network”创建和培训：生物医学研究生项目 (BSGP) Peer-Mentoring Network (PMN) 是一个以学生为主导的团体，旨在提供指导、娱乐和支持，并通过促进来自不同群体的同龄人之间的互动和交流，为 BSGP 学生提供资源。作为 PMN 的一部分，加入 BSGP 的一年级学生由该计划中不同年份的其他 BSGP 学生配对和“指导”。在参与期间，同伴导师提供指导、反馈、建议、支持和资源，以帮助学员了解计划期望和政策。导师和学员都应定期举行一对一的会议，并参加由学生协调员组织的每月小组会议，讨论与研究生生活相关的主题。 PMN 由学生协调员领导，在项目主任和医学院研究教育办公室 (SOMREO) 的帮助下，负责招募参与者以及协调和组织 PMN 活动。
其他要求：
- 与 CUST 主任的年度登记会议
- 将 CUST 包含在您的候选资格申请 (AOC) 通过比赛后。 这将提交给 OGS。

研究生资源中心研讨会：日历

为研究生举办各种主题的研讨会，包括；健康、阅读技巧和策略、金融知识、时间管理等。

医学教育者发展办公室 (欧米茄)

学生可通过以下途径获得的资源学生健康和咨询办公室：

学生健康和咨询指南
辅导服务相关资源
医疗服务（免疫接种、实验室和 X 射线、针灸等）
医药学

瓦萨之家

vassarhouse@salud.unm.edu

505-277-3716

第 917 章

1 新墨西哥大学

阿尔伯克基，新墨西哥87131

SOM 职业健康办公室：心理学家服务。短信、电话或电子邮件

Rebecca Ezechukwu，博士，UNM 心理学家

505-274-8919或 Rezechukwu@salud.unm.edu

Raven Cuellar，博士，UNM 心理学家

505-239-9880或 ravencuellar@salud.unm.edu

支持实验室内的心理健康和生产力

如果您对获得经济援助有疑问或疑虑，请联系我们的 SOM 经济援助经理，莱斯利·墨菲, 供参考。

FAFSA

FAFSA 的纸质申请专门针对仅寻求国家援助和/或根据儿童入境暂缓遣返 (DACA) 法案考虑的学生。如果您的纸质申请被拒绝，因为您有资格通过在线 FAFSA 申请联邦援助。一般资格要求包括您有财务需求，是美国公民或符合条件的非公民，并且在您的大学或职业学校注册了符合条件的学位或证书课程。

请在此处在线完成 FAFSA 使用您请求援助的年份。我们的联邦学校代码是 002663。我们的系统接收 FAFSA 的一般处理时间为 3-5 个工作日。

国家援助（SNAP 福利）

可以在线找到 SNAP 资格此处. 可以找到资格收入准则此处. 您可以通过 YesNewMexico 门户网站在线申请或查看您的申请被拒的具体原因此处.

一旦您将 FAFSA 存档，我们可以协助您通过 NMHSD 通过以下方式申请食品券 NM HSD 学生身份验证、经济援助和预算表. 我们要求，一旦 FAFSA 存档，您就可以填写表格的顶部并将其通过电子邮件发送给 SOM 财务助理办公室以完成填写。

请联系 NMHSD 现场办公室并向他们的部门询问您的档案。个案工作人员可以通过电话与您交谈，并可以通知您是否有资格重新申请，或者是否需要上诉以拒绝您的福利申请。如果您没有得到适当的指导，您可以要求与主管交谈。

课程大纲

必修课程和选修课 -15 学分总计：

典型课程（可以找到扩展描述此处)

BGSP 计划年份	必修课程（共 12 个学分）	# 学分	选修课程（共 3 个学分）
1年	BIOM 525 - CMBD 期刊俱乐部	2	BIOM 505 - 同行观察培训（2 学分） BIOM 541 - 教师培训研讨会（1 学分） BIOM 542 - 助教实习（3 学分） BIOM 543 - 教学学者的独立教育沉浸（3 学分） EDPY 572 - 课堂评估（3 学分） EDPY 510 - 课堂学习的校长（3 学分） EDPY 520 - 动机理论与实践（3 学分） EDPY 630 - 大学教学研讨会（3 学分） LEAD 529/OILS 541 - 成人学习者（3 学分） OILS 583 - 研究生教学（1 学分）技术和专业交流证书内的课程
1年	BIOM 530 - CMBD 研讨会	共2个（每学期1个）
2年	BIOM 540 - 大学教师培训	2
2年	BIOM 542 - 助教实习 *	3
3年	BIOM 543 - 教学学者的独立教育沉浸	3
4年	没有	不适用
毕业前	教学档案	不适用
连续	可选 - 每月队列会议	不适用

示例教学组合
BIOM 542 - 助教实习
- * 适用于所有参加 BIOM 542 的学生
  - 实习助教，无论您在 CUST 计划中的身份如何，您都必须让您正在学习的课程的记录讲师 (IOR) 完成某种形式的正式 TA 评估。 IOR 可以利用这 TA 评估表或替代格式，如果他们发现另一种更合适的方法。此外，CUST 主任将在学期结束时直接与 IOR 联系，以获得建议的最终课程成绩。
- IOR 的注意事项：请在讲座后 2 天内完成评估，以便反馈在他们的脑海中尽可能新鲜，以便为学生的专业成长和发展提供最有效和建设性的反馈。
BIOM 543 - 教学学者项目示例的独立教育沉浸式
- BIOM 505 - 素质预备课程通过杰西杨
- Leo Garcia Montano 和 Megan Thursby 为“Peer-Mentoring Network”创建和培训：生物医学研究生项目 (BSGP) Peer-Mentoring Network (PMN) 是一个以学生为主导的团体，旨在提供指导、娱乐和支持，并通过促进来自不同群体的同龄人之间的互动和交流，为 BSGP 学生提供资源。作为 PMN 的一部分，加入 BSGP 的一年级学生由该计划中不同年份的其他 BSGP 学生配对和“指导”。在参与期间，同伴导师提供指导、反馈、建议、支持和资源，以帮助学员了解计划期望和政策。导师和学员都应定期举行一对一的会议，并参加由学生协调员组织的每月小组会议，讨论与研究生生活相关的主题。 PMN 由学生协调员领导，在项目主任和医学院研究教育办公室 (SOMREO) 的帮助下，负责招募参与者以及协调和组织 PMN 活动。
其他要求：
- 与 CUST 主任的年度登记会议
- 将 CUST 包含在您的候选资格申请 (AOC) 通过比赛后。 这将提交给 OGS。