持续专业学习 (CPL) 通过面对面和虚拟学习机会和资源，为临床教育工作者提供终身学习服务，作为医疗保健提供者和教师。 鼓励社区教师经常查阅 CPL 网站以寻求满足兴趣或需要的机会。
更好的是，订阅我们的邮件列表，您每个月都会收到一两封电子邮件，其中列出了所有即将到来的机会以及直接注册链接。 添加自己很简单：
您是否希望更多地了解临床环境中的教学或向学习者提供反馈？ 如果是这样，那么请在下面的链接中查看医学教育者在线学习课程。 1.5-2 小时的在线自定进度课程可以获得 CME 学分，并且对 UNM 社区教师免费。
医学院社区教员办公室正在与 UNM HPS 合作，让我们的社区教员参与进来。 邀请您加入跨学科专业小组，分享您的经验，并为学生提供有关在您的医疗保健行业工作的相关见解！
随着新墨西哥大学及周边大学的健康前学生人数不断增加，新墨西哥大学的学生健康前组织希望加强学生资源，并聚集在一起建立年度健康专业研讨会以招募、启发，并教育他们社区未来的卫生专业人员。
自 2017 年以来，HPS 以近 90 场研讨会、座谈会和研讨会的形式为高中生和本科生提供了大量信息，这些信息由致力于改善社区的各个领域的当地卫生专业人员提供. 在这样做的过程中，HPS 已成为西南地区最大的会议之一，可容纳 1000 名与会者和志愿者，同时帮助学生就可能的医疗保健职业做出明智的决定。
大学学院寻求聘请前卫生专业办公室主任。 该办公室大约有 10 年的历史。 主任是主校区的领导职位，负责与健康科学中心合作，监督主校区的规划、指导和专业建议，为准备从事卫生专业的学生提供服务。
学习环境办公室 (LEO) 于 2019 年在首任主任戴安娜·马丁内斯 (Diana Martínez) 的领导下成立，负责了解、预防、减少和应对 UNM 医学院的学生虐待事件。 LEO 的范围目前包括整个医学院 (SOM)，包括研究教育计划中的 MD 学习者、住院医师、研究员、博士和 MS 学习者，以及 PA、PT、OT、MLS、EMS、放射科学和口腔卫生。
为了在保持机密性的同时提高透明度，LEO 正在制作季度状态报告，共享汇总数据以增强对学习环境的整体理解并保护匿名性。 在我们有足够的数据无法识别之前，报告将保持汇总状态。 这些报告还包含有关模范教师和虐待事件的数据以及有关 LEO 活动的信息。
