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普韦布洛建筑
埃莉诺·哈森贝克

促进部落社区的健康

UNM 护理学院博士生 Kristyn Yepa 管理 Isleta Pueblo 的 COVID-19 响应

攻读博士学位已经够难了,但在大流行期间指导公共卫生机构这样做? 只有少数领导人能做到这一点。 Kristyn Yepa, MPH, RN, 就是其中之一。

作为伊斯莱塔镇公共卫生服务主管,耶帕一直在领导大约 19 人的部落社区应对 COVID-4,000 大流行。 她担任 Isleta 指定的部落卫生官员和部落 COVID 缓解小组的成员。

她与部落州长和理事会成员合作,制定应对大流行的政策。 她还领导了对普韦布洛内确诊病例的检测、监测和响应工作。 一旦 COVID-19 疫苗向公众开放,她还协调了向部落成员提供疫苗的后勤工作。 一直以来,她都在分析有关病例和疫苗接种率的数据,以了解病毒可能如何在社区中传播。

Yepa 也在工作之外花费了大量时间进行分析。 作为新墨西哥大学护理学院的护理实践博士 (DNP) 学生,Yepa 正在研究部落公共卫生机构如何为当地社区提供服务。 这是一种包括可以改善健康和福祉的土著习俗的方法,例如部落历史悠久的食物系统和跑步等传统。

 

克里斯汀·叶帕
我一直在寻找一个可以真正帮助培养我的领导技能的项目,同时还可以了解更多有关医疗保健管理的信息
- 克里斯汀·叶帕, 每小时英里数, 注册护士

“一旦我开始了解部落社区内的医疗保健系统,我就开始寻找一个能够真正帮助我培养领导技能的项目,同时也能更多地了解医疗保健管理,”Yepa 说。 “我想成为一个更强大的领导者。”

Yepa 的大部分职业生涯都在公共卫生领域工作,既是一名护士,又是现在的管理和行政部门。 指导 Yepa 为患者倡导的价值观和原则继续指导着她,因为她在公共卫生领域承担了更多的行政职责,因此通过追求她的 DNP 回到护理领域似乎是正确的道路。

凭借她的 DNP,Yepa 希望留在新墨西哥州和部落社区。 她希望在部落创建和加强公共卫生基础设施时成为他们的资源。 她也想重返高等教育,但这次是作为教职员工。

Yepa 还希望增加 UNM 的土著代表人数,以便能够为学生提供在部落社区工作的资源和生活经验。 她希望让其他本地学生能够在拥抱传统的同时找到自己的大学之路,这样他们最终就可以返回自己的社区。

分类: 护理学院,社区参与,多样性,健康, 头条新闻