埃莉诺 C. 哈森贝克
庆祝护士教育者年
UNM 的护理教育计划理学硕士帮助在职护士赋予其他护士权力并改善社区的健康
新墨西哥大学护理学院 正在加入全国各地的护士学校，庆祝 2022 年作为护士教育者年，这是由全国护理联盟推动的纪念活动，该联盟是护士教师和护理教育领导者的首要组织。
护士教育者通过向护士和护理学生教授新概念并在他们的社区中建立健康知识，对医疗保健产生广泛影响。
“在 COVID 期间，那些一线护士——他们日复一日地冒着生命危险——他们是我们的英雄，”助理教授 Tamara Shannon 说，他是 DNP、RN、护理教育集中协调员和临床医生教育家。
“作为护士教育者，我们是那些让一线护士准备好与 COVID 或他们在职业生涯中可能面临的任何其他挑战的人，所以我很自豪我是护理专业的一员，他们成长和培养下一代护士。”
在担任女性健康护士六年后，校友 Breanne Clinger，MSN，RN，回到学校通过护理学院攻读护理教育硕士学位。 她的目标？ 通过赋予照顾他们的护士权力，在美国改善对分娩者的护理和降低孕产妇死亡率方面产生影响。
“我知道我需要更多工具，”Clinger 说。 “我需要更多的知识。 我需要更多才能在这方面提供帮助。”
现在，Clinger 在一家私营公司工作，该公司为分娩护士和其他分娩工人提供培训和指导。 她能够通过支持全国各地支持分娩的护士来产生更大的影响。
UNM 能够为我提供我正在寻找的工具——破译研究、接触弱势群体、与他们所在的学生会面并最终赋予护士权力
“UNM 能够为我提供我正在寻找的工具——破译研究、接触弱势群体、与他们所在的学生会面并最终赋予护士权力，”Clinger 说。
护理教育学位教护士教其他护士，培养创建有效教育材料的技能，并创造一个教育环境，使学习者能够批判性地思考以应用他们所知道的。
护士教育工作者在解决州和全国护理短缺方面也发挥着关键作用。 这是影响患者床边以外的护理领域的途径。
“我觉得护理教育是预防医学，”克林格说。 “我们有能力让护士具备韧性并相信自己。
“我们知道，扭转护士短缺的主要障碍之一是缺乏护士教育者和护士项目合格申请人的空缺。 解决护士严重短缺问题，最好的办法莫过于鼓励更多护士获得进入护理教育所需的高级学位，让硕士和博士后的护士加入全国护理认证护士教育者联盟的行列， NLN 总裁兼首席执行官、注册护士 Beverly Malone 博士说。
护理教育与课堂以外的许多实践领域重叠。 它可以更好地装备公共卫生护士向社区团体介绍预防性健康措施。 它可以使临床护士成为单位教育者，向经验丰富的护士教授新概念，在新护理毕业生加入单位时教授他们特定的技能，并担任当前学生的导师。
对于床边护士来说，它可以改善护士与患者就他们的身体变化、医疗状况和新药物进行一对一对话的方式。
作为该计划的一部分，学生将在与其兴趣最相关的教育环境中完成临床轮换：在医院、在线教学或护理学院。 他们可以培养在真实教育环境中练习的技能，教授真实的学习者，并能够从经验丰富的教育者那里获得反馈。
“你第一次走进教室，这不是你第一次走进教室。 你可以在完成我们的项目时练习你的技能，”香农说。
该计划是为在职护士而设计的。 它完全在线提供，学生可以选择按照自己的时间表学习，无论他们身在何处。 由于队列规模较小，学生在获得学位和获得成功的工具方面也会受到个性化的关注。