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通过辛迪福斯特

HSC 学生向社区团体介绍医疗保健研究

新墨西哥大学健康科学中心的数百名健康专业学生正在帮助全州社区更好地了解他们的健康需求以及如何解决这些需求。

根据今年早些时候推出的新社区参与课程,学生团队定期与位于阿尔伯克基和伯纳利洛县以及伊斯莱塔普韦布洛的 26 个参与社区中心会面,以制定社区健康需求和潜在健康干预措施的独特概况。

研究团队包括来自医学、护理、药学、职业治疗、物理治疗、牙科卫生和医师助理项目的 350 名学生,他们于周二向社区领袖展示了他们的发现和建议。

“这是一个很棒的计划,我很高兴今天能来到这里并参与其中,”医学博士、UNM 健康科学校长 Paul B. Roth 告诉聚集在 UNM 学生座谈会上的学生和社区成员联合大厦。 “基于团队的服务学习是一个令人兴奋的概念,它允许社区在学生学习的同时从服务中受益。”

从 XNUMX 月开始,学生们采访了患者、家人和其他社区成员,以强调所谓的社会决定因素,如贫困、教育有限、无法获得健康食品和住房不足,如何影响服务不足的城市社区并影响健康。

阿尔伯克基市长理查德贝里周二告诉学生们,他们的工作帮助政府在使用有限的资金时发挥最大的影响。

“我们社区的许多好东西都来自 UNM 和健康科学中心,”他说。 “您正在表明有更好的方法,我们期待在未来与您开展更多合作。”

周二的其他发言人包括 Isleta Lt. Gov. Isidor Abeita 和 Bernalillo 县委员会主席 Art De La Cruz。

社区参与课程是健康科学中心跨专业教育计划 (IPE) 的一部分,在该计划中,来自不同健康学科的学生通过团队合作提供综合护理或医疗保健解决方案。 今年的计划扩大了学生的时间承诺。

“我们从社区得到的反馈是,他们发现与学生的互动是一种积极的体验,他们希望学生在那里呆更长的时间,”健康科学中心 IPE 协调员、医学博士 Cynthia Arndell 说。 “他们还希望参与人们可以根据获得的信息进行开发的项目。”

社区参与课程团队成员、UNM 医学院牙科卫生计划的兼职教员 Candace Hsu 说,这次经历还为医疗保健学科在未来的互动方式提供了一个模型。

“在医疗保健领域,总是有不同的学科相互协作。挑战在于能够让这些学科协同工作并相互学习,”许说。 “UNM IPE 为未来的专业人士提供了起点,让他们在实践中学习和与其他学科合作成为护理标准。”

社区领导人可以利用这些发现为医疗保健计划获得资金。

分类: 护理学院, 药学院, 社区参与, 健康, 医学院