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服务研究

UNM 医学生探索在 COVID-19 大流行中学习和贡献的新方法

美国各地的医学生. 由于新型冠状病毒大流行而中断了他们的培训,许多人对在关键时刻无法帮助照顾患者系统表示沮丧。

敬业的新墨西哥大学医学生一直在加紧努力,志愿为在医院工作的忙碌的居民和教职员工照看孩子和跑腿、配备电话线和支持献血活动,以及许多其他项目。

而且,随着课程完全虚拟化,UNM 医学院为二年级和三年级学生创建了一个新的 COVID-19 模块,为他们提供了一个独特的机会,可以在非临床计划中利用他们的技能,同时继续以达到他们的教育目标。

“COVID block 是为了让他们保持活力,这与学生在这个极具挑战性的时期提供服务的难以置信的热情和兴趣息息相关,” 执行副院长 Martha Cole McGrew 医学博士说。

XNUMX 月,医学院与大多数美国医学院一起从临床环境中撤出医学生。 McGrew 说,随着 UNM 校园在春季学期结束时对学生关闭,教学已经变得完全虚拟。

“全国各地的医学院已将面对面的课程改为虚拟学习,”她说。 “虽然学生此时没有与患者接触,但他们有机会从这种情况带来的挑战中学习和成长,同时在医学教育方面取得进步,从而增强了他们的虚拟课堂学习。”

麦格鲁说,学生正在与教师导师合作开发和实施服务项目,以满足危机中的社区需求。 所有项目都将由医学院领导层、UNM 医院应急行动中心或 UNM 健康科学中心事件管理团队酌情批准,以便在这场危机期间为社区提供最需要的服务。

“我们的学习者是我们作为学术机构存在的原因,”麦格鲁说。 “我为这些学生和支持他们的教育工作者的坚定承诺和活力而感到鼓舞和自豪。”

分类: 社区参与、教育、健康、 医学院, 头条新闻