领导该领域的教职员工 在研究和实践中。
小团体 – 8:1 的学生导师比例 – 以及一个大型的支持性校友社区。
我们找到您的临床实习.
奖学金和助学金 美元可用。
计划重点 照顾农村和服务不足的人群.
我们是一个 大型健康科学系统.
我们的高科技学习 模拟中心.
没有争吵。 无需等待。 不用猜测。 我们有一个专门的团队来支持您所有的临床安置需求。 是的，这包括查找您的临床站点。
但这也包括所有可能被忽视的细节。 这 临床事务组 将确保您做好准备并遵守临床站点的所有入职要求。
我们的学生从各种各样的临床站点中受益匪浅。 城市三级保健和学术机构、社区卫生中心、生育中心、私人小镇诊所和印度卫生服务机构，仅举几例。
助产士在新墨西哥州蓬勃发展。 助产士深深植根于我们的历史——从本土治疗师到传统的parteras，再到美国护士助产士学院的成立。 我们的助产士社区紧密相连，现在 在新墨西哥州，37% 的自然阴道分娩由助产士接生，根据 2018 年 CDC 数据。
新墨西哥州的护士助产士备受尊重并融入了我们的医疗保健系统。 与该县的其他地区不同，新墨西哥州的助产士护士获得了卫生部的许可，并拥有完全的规范权力。 州立法机构支持我们的计划，并帮助建立医疗补助计划对院外分娩的报销。
有什么更好的地方来学习助产学，那么就在这一切开始的新墨西哥州？ 助产术受到尊重和尊重。 快来跟我们一起学习吧。
不是来自新墨西哥？ 访问 新墨西哥网 了解我们的状态。
我们的计划旨在教授和让您了解新墨西哥州农村和服务欠缺社区的关怀。 我们在这个使命中是独一无二的。
我们的学生参与阿尔伯克基以外的临床体验。 他们遍布新墨西哥州，为最需要他们的人服务。 学习通过沉浸进行，部分由专门的导师指导。
我们的毕业生在我们的计划之外为这一使命服务。 我们超过 80% 的毕业生为农村和/或服务不足的人群提供护理。
通过我们的小团队，您将与我们优秀的教师密切合作。 我们强调包容性、以女性为中心的护理和尊重生理过程、伙伴关系和倡导的 ACNM 核心价值观。
我们的每位护士助产师都拥有独特的技能和重点。 他们为课堂、模拟实验室和临床体验带来了不同的视角。
我们的教职员工在 UNM 担任领导角色 – 艾米·莱维 博士，CNM，是 HSC 学术事务副校长。 他们担任国家领导角色—— 费琳娜·奥尔蒂斯， DNP、CNM、ACNM 全国有色人种助产士委员会主席。 他们是领先的研究人员 – 莎朗·鲁亚克 博士，CNM。 她的研究重点是慢性压力对母婴护理中不良妊娠结局的生物行为影响。
我们的大多数教职员工都活跃于临床实践。 他们是最新的临床标准和现实世界的实践环境。 我们的教职员工致力于您的成功。
我们重视多元化的社区、学生和教职员工，并努力促进公平并倡导包容性。
在我们的课程中，我们讨论诸如种族主义、特权、种族不平等、隐性偏见、历史创伤等主题。 我们重视与社区的合作伙伴关系，以增强我们的理解和学习。
进一步了解 UNM的多样性和公平与包容司; 这 健康科学多样性、公平和包容办公室 和 UNM护理多样性和包容性咨询委员会.
该计划为我在新墨西哥州农村社区的第一份护士助产士工作做好了准备。 师资力量一流。 我觉得与助产士的传统息息相关，同时也非常强调循证护理。 当我从事研究时，我在研究期刊上找到了我教职员工的名字。 这对我很重要。
护士助产项目主任， 助理 教授
Abigail Reese，博士，RN，CNM
