計劃: BSN UNM 健康科学校区毕业日期:夏天2022
Mia 拥有 UNM 社区健康教育学士学位。 她曾计划继续成为一名医生助理,但在从事医疗保健行业一段时间后——拥有并经营自己的家庭保健业务,协助新墨西哥州医学调查员办公室进行尸检,照顾成瘾患者治疗设施和在 UNM 医院的创伤降级单位工作——她了解了护理如何与她关心和倡导患者的愿望保持一致。
毕业后,她对从事肿瘤学或创伤护理很感兴趣。
早上6点起床出门
米娅通常在早上 6 点起床。她简化了早上的例行活动,以确保她能在早上的最后一分钟睡个好觉。 前一天晚上,她选好衣服,准备好午餐,给笔记本电脑充电,准备好背包,这样她起床后大约 15 分钟就可以出门了。
早上 6 点 15 分在校园里
米娅开车去校园。 到达那里后,她在 Domenici 健康科学大楼三楼的 Happy Heart Bistro 与一位朋友共进早餐——通常是冰沙或奶油奶酪百吉饼。 她还轮流品尝 Bistro 的风味拿铁咖啡。
她和她的朋友一起前往当天的第一堂课。 他们和其他学生一起闲逛——下载教授的演示文稿,在上课前谈论作业以及他们生活中发生的事情。
早上八点上课
米娅今天的第一节课是健康与疾病。 该课程教学生在患者的疾病中寻找什么,以及如何进行干预为患者提供护理。
下课后,米娅有 15 分钟的时间去洗手间、伸展身体、进行社交活动并在下一节课开始前重新装满水瓶。
上午 10 点 学习专业技能
Mia 开始专业护理概念。 在这门课上,她学习了疾病和伤害之外的护理组成部分:如何为自己和她的病人辩护、护理伦理,以及如何与病人医疗团队的其他成员合作。
在开放实验室开始之前,她还有 15 分钟的休息时间。
12 pm 在模拟实验室练习
Mia 在护理学院模拟实验室之一的开放式实验室中练习静脉注射或导管放置等技能。 在开放实验室中,当学生在人体模型(可以模拟患者的生物过程(例如呼吸或心律)的医疗假人)上练习这些技能时,一名教员可以提供反馈和回答问题。
下午 2 点放松和充电
完成实验室后,米娅通常会在多梅尼奇中心吃午饭。 她把穿梭巴士带到她的车上,然后回家了。 到达那里后,她需要大约 30 分钟或一个小时来进食、补水和减压。
下午 5 点赋予自己和他人权力
大约每隔一周,Mia 都会参加 UNM 的学生护士协会会议。 在会议期间,学生可以给予和接受其他学生的指导,并听取来自不同专业和护理类型的嘉宾演讲。 学生护士协会成员还通过服务项目和慈善活动为社区服务。
作为 SNA 的副总裁,她和 SNA 领导团队的其他成员随后对会议进行了汇报。
晚上 7 点工作和放松
米娅在花一些时间学习之前又休息了一段时间。 有时她会看电视——职业棒球或曲棍球比赛或德克斯特的旧赛季。
休息一段时间后,她会继续学习,完成在线作业、阅读教科书并复习以前的讲座和演示文稿。 她准备第二天的午餐、背包和笔记本电脑。
晚上 10 点就寝时间
9点30分左右,米娅洗完澡准备睡觉。 她准备睡觉,一旦她的头撞到枕头上,她很快就睡着了
計劃: BSN 健康科学里约兰乔毕业:夏天2022
比安卡·阿科斯塔 (Bianca Acosta) 知道她想成为一名护士,因为她将一名家庭成员带到急诊室并且接受护理的经历很糟糕——她最终在候诊室浴室制作和更换临时绷带。 当时在社区大学,她下学期开始了护理学校的先决条件。 她在 UNM 完成了西班牙语学士学位,然后被 UNM Health Sciences Rio Rancho 校区的 UNM 护理学院录取。
Bianca 仍在考虑她想从事的护理领域,但她对儿科和公共卫生很感兴趣。
比安卡本学期的临床轮换是在阿尔伯克基都会区一家医院的心脏科。
凌晨 4:30 开始
比安卡在前一天晚上把她临床所需的东西——听诊器、制服和午餐——放在一起。 她试图早点上床睡觉,以确保她在临床轮班期间得到充分休息。 早上去医院之前,Bianca 会确保她的身体水分充足并吃过早餐。 她早早起床,让自己有时间在开始通勤前准备好吃饭。
6:45 am。
比安卡在医疗机构的大厅与同学见面,在那里他们从临床导师那里接受任务。 在临床轮班期间,学生护士在导师的支持下提供护理,导师是一位经验丰富的持牌护士,负责监督学生并帮助他们在练习护理技能的同时学习。
早上 7 点会见并照顾她的病人
接到任务后,比安卡上楼去心脏科,与她的导师和患者会面。 他们参加早间报告,听取有关患者病情和进展的最新消息。
然后,他们会见了病人。 导师介绍了比安卡,让他们知道一名学生护士会帮忙。 在进行全面评估之前,Bianca 会稍微了解患者,从头到脚检查患者,包括量血压、听肺和心脏的声音,以及寻找任何异常的身体状况。
在导师的支持下,她负责给病人用药。 导师还会询问有关患者疾病和治疗的问题,以帮助 Bianca 了解他们如何照顾患者及其疾病过程。 她在临床中接受的技能练习与她在课堂上学习的材料齐头并进。
Bianca 还与患者就他们的疾病进行了交谈,使用非医学术语来描述他们体内正在发生的事情。 她和患者还一起讨论了他们的药物以及如何安全服用。 然后,她用所用药物、他们最近的生命体征和其他关于他们互动的记录来更新患者的图表。
她还协助主管护士评估、管理药物并为他们正在照顾的其他患者填写图表。
下午 1 点午餐时间
每个学生都有 30 分钟的午休时间。 比安卡喜欢晚一点,在早上的喧嚣平息之后,病人已经看过他们的医生和职业治疗师。 她通常会自己打包午餐,通常是剩菜或简单的烤鸡肉沙拉和三明治。
下午 1:30 伸出援助之手
下午,比安卡支持她的主管护士和地板上的其他人,无论他们在做什么,并尽可能多地帮忙。 地板上没有两个下午是一样的。
下午 6 点一起汇报当天的情况
比安卡的临床讲师打电话给护理专业的学生,就他们的一天进行会后讨论。 比安卡和其他护理专业的学生讨论了他们病人的状况,并就他们的评估和他们提供的护理提供了报告。 他们谈论他们那天看到和学到的东西,以及他们在地板上遇到的任何有趣的事情。
晚上7点回家放松
经过大约 45-50 分钟的会后讨论后,比安卡回家了。 她洗了医院的衣服,吃了一顿清淡的晚餐,然后为第二天的护理课做准备。 她通常早点睡觉,为第二天参加护理课程做好准备。
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