RDO 提供研究指导和学习资源。请 立即联系我们 进行个人咨询。我们还举办研讨会，并与各部门合作开展有针对性的培训。
新墨西哥大学健康科学院以及通过赞助商和外部机构提供了很多现有的研究培训和指导机会，其中包括：
指导职业发展计划（KL-2） 于 2006 年 2006 月发起，呼吁医学院、药学院和护理学院的初级教师申请。 根据 NIH 式的竞争性申请流程，75 年科学审查小组选出了三名学者，他们将获得长达 5 年的 XNUMX% 的薪水支持，以投入时间开发他们的研究组合。
KL-2 计划支持最近完成专业培训并开始基础、转化和/或临床研究的临床研究人员的研究职业发展。 该计划的目标是培养临床研究学科，并通过提高临床研究能力，加快临床和转化研究。
临床和转化科学中心 (CTSC) 每年继续接受来自全国各地的高素质候选人的申请。
特 CTSC 的转化劳动力发展计划 为 HSC 转化科学劳动力提供了发展必要的技能和知识的机会，以促进发现的转化。 该计划的一个关键优先事项是培养一代受过跨学科、变革性转化研究培训的科学家，他们具备参与有效合作伙伴关系的技能。 CTSC 的 TWD 为 HSC 教职员工和学生提供以下课程和模块。
本科管网暑期研究经历旨在培养学生的研究兴趣，同时帮助他们获得申请并成功完成学士学位后教育所需的技能。 该计划为学生提供了从新墨西哥大学健康科学中心的多个研究领域中进行选择的机会。 课程期限为夏季 10 周，学者每周至少参加 40 小时的课程。
临床和转化科学证书 (CCTS) 计划旨在满足各种寻求接触临床和转化研究能力的学习者的需求。 CCTS 与生物医学科学硕士，临床研究方向 (MS-BIOM-CR) 一起，是一项教育计划，旨在整合和扩大生物医学研究从实验室到临床和医疗实践的范围：促进工作台到社区努力的床边。 日益紧迫的全球健康问题促使教育工作者加快对临床、基础科学和转化研究人员的培训。 因此，该计划将为学生提供将科学发现转化为可行解决方案所需的基本工具。
新墨西哥大学医学院以教育创新和一流的教育资源而享誉国际。 因此，大学科学教学证书课程 (CUST) 是该国为数不多的为生物医学科学家提供正规教育和教学培训的课程之一。
BSGP 包括硕士和博士学位。 该计划为您提供了一个激动人心的机会，可以在壮观的西南环境中获得对生物医学科学的广泛了解，该环境拥有无与伦比的美景、丰富的文化遗产和地理多样性。
MSCR 是一个基于多学科能力的集中，它以成人学习原则为基础，包含 12 个研究领域。 这些领域是根据“稻草人”过程选择的，该过程借鉴了成功的临床和转化研究人员的能力领域。 MSCR 集中已开发，以确保所有学习者有机会发展这十二个领域的能力。 集中包括 38 学分的个性化学习体验，包括 14 学分的核心课程（必修）、14 学分的选修课、4 学分的研讨会和 6 学分的论文。 目标与形成性和总结性评估相关联，为学习者提供足够的反馈，以衡量他们在获得能力方面的进展。
医学博士/博士课程旨在提供临床科学和基础生物医学科学学科的综合培训。 该计划的目的是为学生提供综合性和凝聚力的培训经验，同时获得 MD/PhD 学位。 学生在参与医学院课程或从事博士论文研究的同时，参加两个项目的共同活动。
针对博士后研究员的学术科学教育和研究培训 (ASERT) 计划为希望在生物学、生物工程和生物医学科学领域成为教育工作者和研究科学家取得卓越成就的研究员提供三年的支持。 ASERT 充分利用了新墨西哥大学出色的跨学科研究机会和国际公认的教育资源。 学员通过制定个性化的学习计划来提高工作竞争力，该计划允许完成针对他们职业目标的课程或培训，以及与新墨西哥州合作少数族裔服务机构（CNM、NMSU 和 SIPI）的优秀教育导师的实践教学经验）。
访问 HRPO 教育和外展 网页上提供了有关 IRB 培训的信息，包括必修培训、培训视频库和其他资源。您还可以请求个人咨询或小组演示。
本篇 官网 提供有关 NIH 研究培训和职业发展计划的信息。
NIH 为提案制定、拨款撰写和拨款准备提供了各种资源：
特 申请助学金 提供有关寻找赠款资金和申请流程的资源的网站。
高级HRQ 提供各种机会来支持和加强研究培训和职业发展。
访问 资助流程和申请基础知识 提供拨款申请资源。 AHRQ 补助金申请人提示 提供有关拨款申请基础知识的信息链接，例如资助流程、资助机构、在哪里可以找到拨款机会、指导和政策；以及申请流程的各个方面。
拉里萨·米亚斯科夫斯基博士
教师研究发展主任
LMyaskovsky@salud.unm.edu
卡拉麦金尼，妈妈
战略支持经理
KMcKinney@salud.unm.edu
办公室：505.290.5495
