个人简介
Rebecca Rae 是来自新墨西哥州杜尔塞的 Jicarilla Apache。她是人口健康学院的三级研究讲师，以及参与性研究中心的本土研究、评估和战略规划副主任。她是一位土著学者，在利用社区参与性研究 (CBPR) 制定预防和干预计划以及与当地和全国部落合作实施土著参与性评估方面拥有超过 15 年的经验。与部落社区进行 CBPR 要求部落健康优先事项推动研究，并且部落主权处于研究过程的最前沿。建立关系、信任和平等伙伴关系是在部落社区开发和实施成功的 CBPR 项目的重要促进因素。作为一名原住民研究员和评估员，她与多个部落社区合作伙伴深思熟虑、密切合作，帮助加强和提高社区成员在研究、项目开发、项目实施、促进、数据收集、分析、拨款写作和评估方面的能力。增强和培养社区成员解决各种健康问题的技能，可以促进社区参与的努力，并对解决健康不平等问题做出重要贡献。
专业领域
- 原住民健康
- 本土研究与评估方法
- 基于社区的参与式研究
主要出版物
- Belone, L.、Rae, R.、Hirchak, K.、Cohoe-Belone, B.、Orosco, A.、Shendo, K. 和 Wallerstein, N. (2020)。传播以美洲印第安人文化为中心、以社区为基础的参与性研究家庭聆听计划：对全球原住民福祉的影响。家谱。
- Belone, L.、Orosco, A.、Damon, E.、Smith-McNeal, W.、Rae, R.、Sherpa, M. L.、Myers, O.B.、Omeh, A.O. 和 Wallerstein, N. (2017)。试行以文化为中心的美洲印第安人家庭预防计划：Mescalero Apache 与新墨西哥大学之间的 CBPR 合作伙伴关系。公共卫生评论，38(30), 13。
- Rae, R.、Jones, M.、Handal, AJ.、Bluehorse-Anderson, M.、Frazier, S.、Maltrud, K.、Percy, C.、Tso, T.、Varela, F.、Wallerstein, N .（2016）。健康原住民社区联谊会：一项旨在增强社区健康的原住民领导计划。国际土著政策杂志，7(4)。
- Belone, L.、Tosa, J.、Shendo, K.、Toya, A.、Straits, K.、Tafoya, G.、Rae, R.、Noyes, E.、Bird, D.、Wallerstein, N.（ 2016）。基于社区的参与性研究原则和策略，与土著社区共同创建以文化为中心的干预措施：新墨西哥大学和杰梅斯普韦布洛之间的伙伴关系，对其他民族文化社区产生影响。载于 N. Zane、F. Leong 和 G. Bernal（主编），文化知情的循证实践，26(1)：117-135。
- Belone, L.、Oetzel, J. G.、Wallerstein、Tafoya, G.、Rae, R.、Rafelito, A. 等人。 （2011）。利用参与式研究来解决美洲印第安人社区的药物滥用问题。载于 L. R. Frey 和 K. Carragee（主编），《传播行动主义》（第三版）。新泽西州克雷斯基尔：汉普顿出版社。
- Jones, M.、Rae, R.、Frazier, S.、Maltrud, K. Varela, F.、Percy, C. 和 Wallerstein, N. (2010)。健康原住民社区联谊会：促进社区健康变革的领导力。 IHS 初级保健提供者，35(12)：279-284。
- Wallerstein, N.、Oetzel, J.、Belone, L.、Tafoya, G. 和 Rae, R. (2008)。 CBPR：什么可以预测结果？参见 M. Minkler 和 N. Wallerstein（主编），基于社区的健康参与性研究：从过程到结果（第二版）。旧金山：乔西·巴斯。
研究
主要研究兴趣包括原住民健康、原住民研究和评估方法、青年领导力以及原住民社区的 CBPR 干预/预防研究。
参与性研究中心 https://cpr.unm.edu
- Kha’p’o Owingeh RezRIDERS 评估合同的首席研究员 (PI)，由司法部青少年司法和犯罪预防办公室 (OJJDP) 资助。 RezRIDERS 是一项全年领导力计划，旨在让土著青年参与极限运动活动，通过将以文化为中心的实践联系起来，整合核心价值发展和经验教训，就乐观和对未来的希望进行对话，填补药物滥用预防方面的空白，将团队纳入其中促进社交网络并建立在部落责任和期望之上的建筑。
- 由 SAMHSA 资助的石英谷印第安人保留地青少年和家庭树项目评估合同的首席研究员 (PI)。该项目的目的是加强和扩大针对患有物质使用障碍（SUD）的青少年（12-18 岁）、过渡性青年（16-25 岁）及其家人/主要照顾者的综合治疗、早期干预和康复支持服务）和/或同时发生的物质使用和精神障碍。
- 部落数据冠军奖学金的首席研究员 (PI)，由 W.K.凯洛格基金会是一个为期一年的实践社区，提供有关土著评估方法、方法、土著数据主权和数据技能开发的培训，以提高部落社区成员的评估能力。培训以原住民框架为中心，该框架由原住民世界观驱动，承认整体性、集体主义、社区导向和精神措施来定义健康社区。
- 新墨西哥州研究与学习团队 (NM REAL) 联合首席研究员 (PI)，W.K.凯洛格基金会咨询合同。提供评估服务和技术援助，以加强新墨西哥州 WKKF 资助的项目，提高该州拨款的有效性，并通过以下主要领域的学习和评估为公共政策提供信息：就业公平；早期儿童教育;妇幼保健；食品、健康和福祉；和种族平等。
- 家庭聆听/圈计划的联合研究员，历经两个 NARCH 资助周期（U26IHS300287/04 和 U26IHS300009A），该资助周期开发了以文化为中心的家庭课程，目前由国家药物滥用研究所 (NIDA 1R01 DA037174-04) 提供资金，以严格测试家庭听力计划课程。
- 普林斯顿大学普林斯顿公共与国际事务学院圣达菲印度学校领导力学院/夏季政策学院的高级教师。向土著青年讲授有关土著健康问题、联邦印第安人历史、政策和法律以及研究技能的讲师。 12 年以上的学生群体制定了立场文件，并将其提交给华盛顿特区的新墨西哥州国会代表，倡导糖尿病/肥胖预防工作、保护圣地、预防自杀、印第安人水权、青年领导力和社区的政策和资金支持规划。