辛迪·梅切
改变纳瓦霍族的健康状况：水就是 K'é
在现代医学与传统实践相结合的纳瓦霍族部落，新墨西哥大学人口健康学院的一位助理教授正在利用一种简单且至关重要的工具：水，帮助创造变革性的健康变化。
新墨西哥大学公共卫生博士、公共卫生硕士卡梅拉·卡恩 (Carmella Kahn) 与该项目的首席研究员、布莱根妇女医院社区外展和患者赋权计划研究经理卡门·乔治 (Carmen George) 一起，正在努力增加新墨西哥州和印第安纳州部落社区的水获取和消耗量。亚利桑那。
殖民化、历史上和现在的边缘化以及歧视造成了一系列强有力的结构性因素，使纳瓦霍族人难以获得清洁水和营养食品。 这导致纳瓦霍/迪内人慢性病的患病率异常高，特别是心脏病、肥胖症和糖尿病。
在讨论人们生病的可能性时，乔治解释说，“很多时候，问题不是‘如果’，而是‘何时’。”看到改变的必要性，乔治和卡恩开始了一项创造更健康习惯的使命，开始和年幼的孩子。 他们的项目由一个由公共卫生专业人员、教育工作者和传统知识持有者组成的社区咨询小组武装起来，旨在通过促进水的消耗和减少周边部落地区原住民的含糖饮料消费量来解决健康差距。
Water is K'é（发音为 keh）项目最初是一项基于社区的水宣传和教育工作，涵盖新墨西哥州的 3 个社区和亚利桑那州的 XNUMX 个社区。 为了使水消耗成为一个有趣的话题，该团队引入了创新想法，例如将物品与水混合的配方，并参加了 Notah Begay III (NBXNUMX) 基金会的年度水挑战。 重点是创建一个鼓励儿童多喝水、少喝含糖饮料的计划。 根本目标是延缓慢性病的发作。
其中一个主要问题是水的清洁度，因此他们鼓励家庭饮用他们认为清洁且安全的水。 他们还通过提供 Brita 滤水罐提供了实用的解决方案。 结果令人鼓舞，目标年龄组的用水量有所增加。 然而，含糖饮料的减少并没有那么显着，促使团队改进了他们的方法。
社区反馈表明希望将文化和传统方面纳入该计划。 这导致针对幼儿教育中心开发了为期四个月的课程。 这个年龄段的选择是具有战略意义的，旨在在早期发展阶段建立健康的习惯。 课程包括有关水的文化意义、传统故事和语言练习的课程。
老师们非常赞赏该课程的精心设计和组织。 他们说，因为他们很忙，没有时间创建这样的东西，所以他们很高兴每次开设课程时都为他们准备好了，并且[这个程序]在他们的课堂上非常容易实施。
卡恩对参与该项目的教师进行了采访。 老师们报告了连锁反应，指出不仅学生发生了积极变化，家长和大家庭成员也发生了积极变化。 课程的文化方面，包括语言和传统故事，尤其具有影响力。
展望未来，乔治表示该项目已获得额外的扩建资金。 该团队的目标是纳入更多的幼儿教育地点，覆盖纳瓦霍族内更广泛的地理区域。 该项目的四年时间表符合他们在过去的成功基础上并完善战略的承诺。 卡恩对有机会在该项目上进行合作表示感谢，并强调了能够为纳瓦霍族做出贡献的积极经历，因为她也是纳瓦霍/迪内人。
随着 Water is K'é 继续掀起波澜，该项目证明了社区驱动举措的力量，将文化智慧与当代健康战略融为一体。 卡梅拉·卡恩和卡门·乔治通过他们的奉献精神证明了水不仅是一种资源，而且是幸福的象征。