如果您不确定某种行为是否达到虐待的程度,我们鼓励您联系学习环境办公室进行保密讨论。
LEO 正在努力构建内容,以帮助学习者和教师创造和维护积极的学习环境。
建立包容性领导力 (BIL) 是一项为期一年的课外计划,旨在培养学习者对边缘化身份的理解和倡导。 该计划面向希望加深对受压迫群体生活经历的工作知识并培养将这种理解融入个人和职业生活的能力的学习者。 如需更多信息,请访问下方的 BIL 页面。
建立包容性领导力 (BIL)
学习环境演讲系列(LESS) f聚焦学习环境中的新问题和/或LEO发现的学习环境趋势。本系列旨在提升认知、知识和技能。
学习环境演讲者系列(LESS)
建设包容性环境 (BIE) 聚焦压迫与边缘化的制度与结构,及其与健康职业教育的交织。本系列旨在提升公众意识、知识和技能。
建设包容性环境 (BIE)
按需培训和研讨会。 LEO 定期分析虐待数据,以更好地了解趋势、模式以及相关的文化/氛围问题。基于这些分析,LEO 会举办研讨会和培训,旨在提高相关意识和技能。
按需培训和研讨会
LEO工具包。为了最好地支持 HSC 社区创建和维护尊重、支持和包容的学习环境,LEO 在季度报告中分享工具包和资源。
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