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穿着礼仪服装的土著儿童在表演舞蹈
作者:Pari L. Noskin

创新洞察力

UNM 团队领导流行的循证行为健康干预的文化适应

两名 UNM Department of Psychiatry & Behavioral Health 工作人员 正在担任国家新补充的主题专家 心理健康急救 (MHFA) 课程专门针对美洲印第安人。

Teresa Gomez 和 Jennifer Nanez,均位于 社区行为健康科,几十年来一直与部落社区合作。 去年夏天,MHFA 课程开发团队邀请他们成为第一个主题专家 青年心理健康急救部落社区和土著人民插入.

心理健康急救模型培训教师、急救人员、邻居、家人和朋友识别和应对精神疾病和物质使用障碍的迹象。

“这些改编包括承认和尊重部落和土著社区之间一致的文化习俗的活动,”戈麦斯说。 “它们还包括建立理解、准备和适当讨论心理健康相关主题的活动和讨论,以及鼓励并将青少年心理健康急救技能应用于社区、家庭和自我的活动。”

 

詹妮弗纳内兹
代表很重要。 这是使心理健康急救与我们的社区相关并更有效的重要一步
- 詹妮弗纳内兹

Nanez 指出了他们乐于提供帮助的原因之一:“代表性很重要。 这是使心理健康急救与我们的社区相关并更有效的重要一步。”

这种文化适应的故事始于五年前,当时 Gomez 和 Nanez 将 MHFA 确定为一种可能对他们所服务的社区产生真正影响的做法。

戈麦斯已经是项目经理 尊重原住民生活,该州的美洲原住民自杀预防信息交换所。 当时,Nanez 在印第安卫生服务部阿尔伯克基地区办事处工作。

两者都进行了社区外展和部落行为健康能力支持。 “我们认为心理健康急救会特别有用,因为它以社区为中心,具有常识且易于理解,”Nanez 说。

戈麦斯同意。 “它为所有类型的社区成员提供了识别和应对心理健康问题迹象和症状的工具,”她说。 “这就像心理健康的心肺复苏术。”

这种实用的方法似乎非常适合解决美洲印第安人和阿拉斯加原住民社区普遍存在的心理和行为健康挑战。 但要真正有效,课程需要认识到历史和代际创伤缺乏接触和文化考虑,例如土著人民的复原力。

Gomez、Nanez 和国家教练 Suzanne Pearlman 带领一个团队来弥补这一差距。 在 IHS 资助和国家委员会的许可下,他们调整了完整的成人课程,并在全国各地的社区中对数百名参与者进行了试点。 精神病学与行为科学副教授 Caroline Bonham 医学博士担任该项目的首席研究员。

该团队从美洲印第安人和阿拉斯加原住民文化适应成人 MHFA 课程开始,使用取自加拿大原住民 MHFA 课程的概念。 他们的目标是包括文化相关的材料、方面和观点。 开发这些改编的过程包括在全国部落社区举行的试点课程、调查、焦点小组和课程审查。

快进到去年夏天,当时 MHFA USA 的课程开发团队开始着手制作与文化相关的青年插页。 计划于本月推出,它将允许美洲印第安人培训师和在部落社区接受培训的个人定制和使用各种照片、图形和与文化相关的场景,作为更有效和更有影响力的培训工具。

“我们都很高兴能参与这个项目,”Nanez 说。 “所有这些基于证据的做法都是在没有针对特定社区进行试点或规范的情况下推出的。 我们很高兴成为心理健康急救过程的一部分。”

戈麦斯同意。 “当我们在 2017 年试行完全改编的课程时,反响非常积极。 人们告诉我们,心理健康急救有可能以积极的方式真正影响社区。”

Gomez 和 Nanez 希望这只是实现创建专门针对美洲印第安人和土著居民的补充课程这一最终目标的第一步。

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