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由埃尔吉布森

小狗的故事

UNM 儿科患者在新的志愿者服务计划中为治疗犬朗读

在新墨西哥大学儿童医院,舒适地躺在病床上,旁边是一位病人,治疗犬迈尔斯巴克利,一只年长的白色和黑色腊肠犬,专心地听着年轻读者打开一本书。

每三个星期五,来自西南犬类志愿者组织 (SCCV) 的治疗犬和它们的训练员都会到病房探望儿科患者,患者可以在一个名为 Puppy Dog Tales 的全新项目中为狗狗朗读。 在每个月的最后一个星期二,患者可以在儿童生活活动室为另一组治疗犬朗读。

处理人员将他们注册的宠物治疗犬带入医院病房,并为孩子们提供大声朗读的机会。 狗狗静静地坐着听故事,为孩子们营造轻松的氛围。

这让孩子们有机会在没有恐惧或判断的情况下练习阅读技能。

我们启动了 Puppy Dog Tales 计划,因为我们想让医院里的孩子们有机会发展他们的阅读技能,并希望培养他们对阅读的热爱。 如果他们搞砸了一个词,狗不会评判他们。
- 芭芭拉·特梅尔, 新墨西哥大学医院

UNM 医院志愿者服务主任芭芭拉·特梅尔 (Barbara Temer) 说:“我们启动了 Puppy Dog Tales 计划,因为我们想让医院里的孩子们有机会发展他们的阅读技能,并希望培养他们对阅读的热爱。” “如果他们搞砸了一个词,狗就不会评判他们。”

研究表明,练习阅读的孩子在学校取得更大的成功,并继续阅读更高年级的课程。

“我们想让孩子们对阅读感到兴奋,”特梅尔说。

如果孩子太小不能阅读或不想阅读,他们可以抚摸治疗犬。

“如果病人只是想爱狗,那也没关系,”SCCV 总裁凯伦格林说。 “我们的团队不仅抓住机会参加这个激动人心的阅读计划,而且他们每周还会到医院周围走访。”

Green 说 UNM 医院是该州第一家允许在 1987 年开展宠物治疗项目的医院。几年后,即 1989 年,SCCV 成立了。

当 COVID-19 大流行来到新墨西哥州时,宠物治疗计划被暂停——但时间不长。

“治疗犬是 COVID 袭击后首批重新进入医院的志愿者团体之一,”格林说。 “有很多预防措施需要遵循,但我们的团队决心首先帮助减轻工作人员的压力,然后分散适当患者的注意力。”

根据格林的说法,由治疗犬和驯犬员组成的每个团队都经过初步评估、涉及疗养院患者的内部培训课程以及在 UNMH Basic 和 UNMH 进行的 2 1/2 半小时的模拟访问课程高级培训-计算机辅助视觉体验 (BATCAVE)。 当他们在 SCCV 培训委员会成员作为观察员的情况下成功通过这些观察时,团队必须在五个不同地点成功通过五次培训访问。

“SCCV 有一些非常高的标准,我对此感到非常自豪,”格林说。 “我们的团队很高兴能够做到这一点,并且热爱 UNMH 的员工。 每个人都非常支持和欢迎。”

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