重要计划政策

招生技术标准 

(A3.13e)  
医师助理计划规定的入学标准规定了被该计划录取的学生必须具备的必要能力，以达到教师、专业计划认证机构[医师助理教育认证审查委员会]规定的毕业能力水平。 (ARC-PA)]和新墨西哥州。 所有被该项目录取的学生都应表现出这些特质，并在有或没有住宿的情况下达到下面列出的期望。 进入医师助理计划的候选人： 

• 必须具有消化和学习大量复杂的、技术上详细的信息、解决临床问题、综合和应用不同学科的概念和信息以制定诊断和治疗判断的心理能力； 
• 必须有能力在高压力期间保持冷静和情绪稳定； 
• 必须具备足够的感觉功能，以满足观察、触诊、听诊和叩诊的最低能力目标，以便进行合格的体检； 
• 必须具备足够的姿势控制、神经肌肉控制和手眼协调能力，以使用标准医疗器械，并具备足够的上肢控制能力，以满足训练的身体要求，并进行合格、完整的体检； 
• 必须有能力与来自不同文化和社会背景的患者进行有效和敏感的沟通，并与患者建立有效的专业融洽关系； 
• 必须有能力清晰、准确、有效地记录检查和诊断结果，然后与患者和同事进行有效沟通； 
• 期望学习和执行常见的诊断程序（例如实验室、心电图、放射学）并解释结果以识别与正常情况的偏差并识别病理生理过程； 和 
• 期望具有快速、适当地应对紧急情况所需的高度协调的运动技能。 

PA 计划认识到其根据《美国残疾人法案》承担的责任。 因此，如果任何残障申请人对上述标准有任何疑问或需求，应联系 PA 计划主任： HSC-PAProgram@salud.unm.edu.

计划能力

(B1.01b) 
在项目的每个阶段，所有学生都应表现出高水平的专业精神、礼貌和尊重他们的同学、教职员工和与他们接触的社区成员。 为了完成我们的使命，新墨西哥大学 PA 项目提供了一个支持性的教育环境，确保每个学生/毕业生都有机会获得和展示 能力y 执行以下职能和任务： 

1. 通过以下方式展示专业精神和专业价值观：(B2.19) 
   1. 管理与患者、同学和医疗团队成员的人际互动。 （B2.04、B2.10） 
   2. 对患者、同学、医疗团队成员、教职员工充满同情心、正直和尊重。  
   3. 维护学术诚实、正直、专业行为和沟通。
   4. 对患者、同学和医疗团队成员的个人责任和专业见解。  
   5. 以患者和他人（包括自己）的最佳利益为出发点。  
2. 医学知识和临床推理的发展，通过：(B2.05) 
   1. 应用调查和分析方法来发展核心知识 
3. 通过以下方式整合人际团队技能：（B2.04、B2.10） 
   1. 演示s 与专业或专业内的同事、其他卫生专业人员以及卫生相关机构进行适当的沟通。  
4. 通过以下方式培养临床技能：(B2.07) 
   1. 通过病史采集和体检收集有关患者及其病情的重要且准确的信息。
   2. 维护全面、及时的文档和沟通。
   3. 适当选择和解释实验室数据、想象、研究和其他测试。
   4. 将调查和分析方法应用于临床情况。   

多元化，公平与包容

新墨西哥大学 PA 项目致力于在我们所有的教育和专业领域培育一种坚持多样性、公平和包容原则的文化。

请访问家庭和社区医学系 多元化网页 有关我们部门内多样性、公平性和包容性举措的信息。

其他资源：

• 医学院多元化、公平和包容办公室
• UNM 公平和包容司
• 新墨西哥大学女同性恋、双性恋、跨性别者和酷儿/质疑 (LGBTQ) 资源中心
• 新墨西哥大学有色人种倡议 (MOCI)
• 新墨西哥州“种族”与社会正义研究所

征集临床地点/导师 

值得注意的是，学生并不是招募临床导师。 如果学生知道潜在的导师或 临床现场，学生应将联系信息提供给临床协调员。 然后，临床团队将评估地点和导师，以确定是否适合 PA 教育的要求。

虐待学习者 

医学院学习者虐待政策适用于所有健康专业项目的学生，包括 PA 学生。政策可用 这里。.