鼓舞人心的健康科学专业毕业生的故事

Benally 今年春天将从医学院毕业，获得医学博士学位。 一旦她今年夏天开始在 UNM 医院住院，她将继续妇产科 (OBGYN)。

“我很兴奋，因为我今年夏天开始的住院医师项目的重点是健康和在此过程中保持你自己的身份，”她说。

完成住院医师实习后，Benally 希望回家成为一名妇产科医生。 她说她想帮助提供盖洛普所缺乏的医疗服务。

“我希望填补我家乡需要填补的空白，”她说。

Benally 的毕业之路并不完全是线性的。

2008 年从盖洛普高中毕业后，她就读于 UNM，但不久后就退学了。

她说，大学是一种与她预期不同的经历，缺乏支持和资源让她退缩了。

几年后生下女儿后，贝纳利说她的家人鼓励她重返学校。 她说她想成为女儿的榜样。

“我决定要成为一名医生，”她说。 “而且我想确保我的女儿拥有在她自己的生活中取得成功的工具。”

在医学院学习期间，Benally 依靠家人的支持。

“有很多次我不想继续，因为这是一个困难的项目，”她说。 “依靠我的支持系统对我的成功至关重要。”

Benally 还寻求校内外不同美国原住民组织的支持和资源，包括美国原住民健康中心、美国印第安学生服务中心、美国原住民医学生协会。

“在我的求学历程中，我想成为一名导师，并找到能进一步帮助我实现成为医生目标的导师，”她说。 “我培养了职业身份并帮助我实现目标的那些关系。”

Benally 为即将到来的医学院学生提供了一些智慧的话，他说永远不要害怕寻求帮助。

“我觉得那是我通过艰难的方式学到的教训。作为第一代大学生，我习惯于自己解决问题，”她说。 “直到我开始寻求帮助，我才真正觉得自己能够发挥出全部潜力。”

亚历克·蒙托亚

本学期即将毕业的另一位鼓舞人心的学生是 Alec Montoya，他将获得护理学院的护理学士学位。

在最后一个学期，他在 UNM 医院的儿科急诊科担任护士实习生。

“儿科急诊室的工作节奏非常快，但有很好的支持系统，”他说。 “每个人都在那里帮助你学习。他们在那里为你服务，但他们也让你独立。”

蒙托亚说，儿科急诊室会在孩子们最脆弱的时刻接诊他们，而且不可能预测每一天会发生什么。

“这是一个对很多孩子产生良好影响并拯救生命的好地方，”他说。 “你可能会看到一些悲伤的东西，但这是非常有益的。”

他说，要帮助年轻患者在医院环境中感到舒适，让他们平静下来至关重要。

“孩子们是不同的，因为他们要天真得多，”他说。 “帮助他们理解事物而不是害怕是很棒的。”

蒙托亚说，护理学院为他进入医疗保健行业做好了准备。

“老师们超级支持，”他说。 “他们真的希望你成功，他们对自己的工作充满热情。我觉得这对你作为一名学生真的很有帮助。”

进入护理行业并不是蒙托亚最初想要追求的——事实上，他想成为一名消防员兼护理人员，但在得知阿尔伯克基消防救援队的注册期已经结束后，他改变了方向。

“我不想一整年什么都不做，”他笑着说。 “我知道你可以在护理领域做很多很酷的事情，所以我查了一下并申请了。”

他几乎不知道护士学校不仅仅是一个后备计划：它会成为他的使命。

“我很兴奋，我希望能从事儿科工作——我真的很希望那成为我的专长，”他说。 “我不知道未来会怎样，但我只是努力保持积极向上，并始终从我的环境中学习。总有新的东西要学。”