提供患者护理的电子学习

文献表明，低健康素养与患者发病率和死亡率增加有关。 联合委员会和美国卫生与公众服务部都将有效沟通视为患者安全的基石。 这 回授 患者教育方法已被证明可以帮助患者遵守药物治疗方案并采用新的生活方式，最终改善患者的治疗效果。 最佳健康成果回授项目是持续专业学习办公室 (CPL) 和健康素养办公室之间的合作项目。

本课程同时包含在线部分和现场部分，您将在其中向观察员展示您的回授技能。 你必须完成两者才能获得 1.5 AMA PRA 1类积分. 

目标受众

医疗保健机构

学习目标

到本课程结束时，学习者将能够展示如何有效使用这五项技能 回授.

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什么时候中风不是中风，肿瘤什么时候不是肿瘤？这在新墨西哥州是一种明显的可能性，因为脑海绵状血管畸形（CCM1）是一种罕见的遗传性疾病，表现出与中风和脑肿瘤等许多疾病相似的症状，在新墨西哥州相当多的人口中存在。本课程的目的是教医生如何正确识别和管理 CCM1 的症状，以便他们能够更好地帮助患者，并保护他们免受误诊的危险。

目标受众

在新墨西哥州工作的医疗保健提供者和全科医生。

学习目标

• 学习者将了解为什么 CCM1 对于新墨西哥患者来说是一个需要检查的严重问题。
• 学习者将确定并寻求测试和管理 CCM1 患者脑海绵状血管瘤症状和原因的最佳选择。
• 学习者将了解在哪里可以轻松获取快速识别 CCM1 患者和治疗方法所需的材料。

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许多患有膀胱过度活动症和急迫性尿失禁的女性没有接受疾病治疗，我们希望改善这一状况。在接受治疗的女性中，许多人接受的药物可能会导致痴呆等不良副作用。参与者还了解治疗这种情况的三线选择，为患者提供咨询。

目标受众

在新墨西哥州工作的医疗保健提供者和全科医生。

学习目标

• 描述与抗胆碱能药物相关的风险。
• 解释一下是什么原因导致急迫性尿失禁。
• 描述可用于治疗急迫性尿失禁的多种治疗方案。

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